Welche Faktoren spielen bei der Asperger-Diagnose eine Rolle?
In den Vereinigten Staaten sind die Faktoren, die bei der Diagnose eines Aspergers eine Rolle spielen, im Allgemeinen die Symptome, die im Standardhandbuch für psychische Störungen aufgeführt sind. Die Symptome sind unterdurchschnittliche nonverbale Kommunikationsfähigkeiten, zwanghafte Routinen und bestimmte Sprach- oder Sprachstörungen. Um eine Diagnose zu stellen, trifft sich ein Psychiater normalerweise mit einem Kind und befragt es sowie die Familie. Eine Beobachtungsperiode in Kombination mit der Verwendung von Checklisten für das Autismusspektrum hilft dem Psychiater, die Diagnose zu stellen. Die Erfahrung des Psychiaters hilft auch bei der Diagnose von Asperger oder einer anderen Störung des Autismus-Spektrums.
Die wichtigsten Faktoren bei einer Diagnose sind die Symptome des Asperger-Syndroms. Dies sind in der Regel soziale und Verhaltensweisen. Gängige Beispiele sind die wörtliche Interpretation von Ausdrücken, Schwierigkeiten, die Gefühle anderer zu verstehen, und soziale Unbeholfenheit oder Zurückziehung. Diese und andere Symptome sind in sogenannten Inventaren oder Checklisten aufgeführt und können einem Psychiater bei der Diagnose helfen.
Um ein Kind mit Asperger-Syndrom zu diagnostizieren, wird das Kind normalerweise in die Praxis eines Schulpsychologen oder eines klinischen Psychiaters gebracht. Da es für Asperger keine medizinischen Tests gibt, wird die Bewertung wahrscheinlich ein Interview mit dem Kind, separate Interviews mit der Familie oder den Eltern und einen Beobachtungszeitraum umfassen. Es kann auch ein IQ-Test durchgeführt werden, um zwischen dem Asperger-Syndrom und einer anderen Art von Autismus-Spektrum-Störung zu unterscheiden. Zu den Interviews gehören wahrscheinlich unter anderem Fragen zu den Interessen des Kindes, zur schulischen Leistung und zu sozialen Interaktionen. Wenn die Besprechung gründlich genug ist, kann die Diagnose eines Aspergers in einer Sitzung gestellt werden.
In den Vereinigten Staaten verwenden Psychologen und Psychiater die aktuelle Ausgabe des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM), um eine Asperger-Diagnose zu stellen. In diesem von der American Psychiatric Association (APA) herausgegebenen Leitfaden werden Defizite in Bezug auf soziale Fähigkeiten und eingeschränktes Verhalten oder Freizeitinteressen als zwei Hauptkategorien von Symptomen aufgeführt. Weitere Kriterien im DSM sind die normale Sprachentwicklung, negative Auswirkungen auf die Arbeits- oder Bildungsfähigkeit sowie die normale Intelligenz und Entwicklung außerhalb sozialer Kompetenzen und eingeschränkter Verhaltensweisen. Während das DSM die für das Asperger-Syndrom typischen Symptome auflistet, soll es auch von Fachleuten mit klinischer Erfahrung und Beobachtungserfahrung angewendet werden.
Manchmal wird die Diagnose eines Aspergers in der Schule oder im Bildungsumfeld gestellt. In den Vereinigten Staaten unterscheiden sich die Kriterien der Schule für die Diagnose eines Aspergers etwas von denen des DSM. Um eine Asperger-Diagnose zum Zweck von Sonderpädagogik zu stellen, wird die föderale Definition von Autismus verwendet, die nicht zwischen Autismus-Spektrum-Störungen unterscheidet. Diese Unterscheidung mag verwirrend sein, bedeutet jedoch nicht, dass das Kind anders behandelt wird.