Was ist prozedurales Gedächtnis?
Das prozedurale Gedächtnis bezieht sich auf das Wissen über bestimmte Aktivitäten oder Prozeduren, die mit Wiederholung und Übung automatisch werden. Diese Art von Gedächtnis wird oft ohne bewusstes Nachdenken oder Planen verwendet und ist daher sehr schwer zu verbalisieren. Oft ist die beste Methode, um das prozedurale Gedächtnis effektiv zu erklären, die Ausführung einer bestimmten Aufgabe oder Aktion. Beispiele für solche Erinnerungen sind das Wissen, wie man Fahrrad fährt, wie man schwimmt oder wie man ein Musikinstrument spielt.
Die Art des Wissens, das als prozedurales Gedächtnis erlangt wird, hält in der Regel lange an. Wenn eine Person beispielsweise gelernt hat, Fahrrad zu fahren, kann es sein, dass sie viele Jahre lang nicht Fahrrad gefahren ist, aber die Erinnerung kehrt sofort zurück, sobald versucht wird, Fahrrad zu fahren. Die meisten prozeduralen Fähigkeiten gelten daher als langfristige prozedurale Erinnerungen.
Deklaratives Gedächtnis unterscheidet sich vom prozeduralen Gedächtnis, da es sich auf faktenbasiertes Gedächtnis bezieht und leicht verbalisiert werden kann. Aufgrund der Tatsache, dass das deklarative Gedächtnis sprachbasierter ist als das prozedurale Gedächtnis, kann es auch leichter vergessen werden, wenn es nicht konsequent verwendet wird. Es gibt zwei grundlegende Untertypen des deklarativen Gedächtnisses: semantisch und episodisch.
Das semantische Gedächtnis bezieht sich auf das Verständnis von Bedeutungen oder Konzepten und ist im Allgemeinen nicht persönlich relevant. Ein Beispiel hierfür ist das Verständnis, dass ein Stift ein Werkzeug zum Schreiben ist. Das episodische Gedächtnis ist persönlicher und beinhaltet die Erinnerung an Ereignisse aus einer autobiografischen Perspektive.
Das prozedurale Lernen scheint durch Schädigungen bestimmter Gehirnregionen wie Kleinhirn und Basalganglien beeinträchtigt zu werden. Durch die Untersuchung von Menschen mit Hirnverletzungen haben Forscher gezeigt, dass die prozedurale und deklarative Gedächtnisbildung anscheinend von verschiedenen Teilen des Gehirns gesteuert wird. Studien haben auch gezeigt, dass diese Speichersysteme unabhängig voneinander funktionieren können.
Ein Beispiel für die Art und Weise, in der prozedurale und deklarative Systeme unabhängig voneinander funktionieren, ist der Fall eines gehirnverletzten Patienten, der beständig für das Erlernen einer bestimmten Aufgabe geschult wurde und sich an die Details seines Trainings erinnern kann, sich jedoch bei dieser Aufgabe nicht verbessert . Dies ist ein Beispiel für einen beschädigten prozeduralen Speicher, aber einen funktionierenden deklarativen Speicher. Andererseits würde ein Patient mit einem funktionierenden prozeduralen Gedächtnis, aber einem beschädigten deklarativen Gedächtnis, das Aufgabentraining nicht zurückrufen, sondern eine verbesserte Leistung der bestimmten Aufgabe anzeigen.
Einige Denkschulen glauben, dass prozedurale Erinnerungen den Charakter einer Person ausmachen. Die Grundlage dieser Denkweise ist, dass durch das Erlernen bestimmter Verhaltensweisen oder emotionaler Reaktionen automatisch auf bestimmte Situationen reagiert wird. Dies kann bei guten Gewohnheiten positiv sein, kann aber auch bedeuten, dass negative Verhaltensweisen sehr resistent gegen Veränderungen sind. Unter diesem Gesichtspunkt sind erhebliche bewusste Anstrengungen erforderlich, um ein neues positives Verhalten zu üben und zu erlernen, bis das negative Verhalten ersetzt wurde.