Was ist eine semantische pragmatische Störung?
semantische störende Störung (SPD) ist eine Entwicklungsstörung, die durch Schwierigkeiten beim Verständnis und der Verwendung von Sprache gekennzeichnet ist. Es wird angenommen, dass dieser Zustand eng mit Autismus verbunden ist, und Menschen mit dieser Störung werden manchmal hochfunktionierende Autismus diagnostiziert. In der Regel erwerben Kinder mit dieser Entwicklungsstörung später als ihre Kollegen Sprachfähigkeiten, und dies ist ein Schlüsselsymptom für semantische pragmatische Störungen.
Diese Störung wurde erstmals in den 1980er Jahren beschrieben. Die Definitionen der Erkrankung variieren wie bei vielen Entwicklungsstörungen, und es kann eine schwierige Diagnose sein. Es kann unabhängig oder in Verbindung mit einer anderen Art von Entwicklungsstörung auftreten und kann sich in unterschiedlichem Schweregrad manifestieren. Die zweite Meinungen von Experten zu erhalten, wird normalerweise empfohlen, bevor sich eine Diagnose entscheidet, da jeder einen etwas anderen Ansatz für die Bewertung von Kindern mit verdächtigen Entwicklungsstörungen hat.Ng, Verständnis und Interpretation von Sprache. Kinder mit semantisch-pragmatischer Störung haben Schwierigkeiten, gesprochene Kommunikation zu verstehen, insbesondere komplexe Richtungen oder Fragen. Dies kann zu Problemen im Klassenzimmer führen, und das Kind kann eine kurze Aufmerksamkeitsspanne, die Unfähigkeit haben, Anweisungen oder Verhaltensproblemen aufgrund seiner Verständnisschwierigkeiten zu befolgen. Die pragmatische Verwendung von Sprache beinhaltet das Erlernen des Lernens, wie Sprache in sozialen Interaktionen verwendet werden kann, und bei dieser Störung kann die Unfähigkeit, sozial Sprache zu verwenden
Wenn ein Kind zu spät Sprachkenntnissen erwirbt und Anzeichen einer semantischen pragmatischen Störung zeigt, kann es an einen Sprachpathologen oder einen Experten für Entwicklungsstörungen geschickt werden. Diese Angehörigen der Gesundheitsberufe können Diag durchführenNostische Tests, um mehr über die Art des Zustands des Patienten und die Entwicklung eines Behandlungsplans zu erfahren. Sprachtherapie ist ein häufiger Bestandteil eines Behandlungsplans und Unterstützung in Form von mehr Aufmerksamkeit von Lehrern, einem ruhigen Arbeitsumfeld, um Ablenkungen zu vermeiden, und Übungen mit Eltern und Betreuern können ebenfalls empfohlen werden.
Im Laufe der Zeit kann ein Kind mit semantisch-pragmatischer Störung relativ normale Kommunikationsfähigkeiten und natürliche Sprachmuster entwickeln. Das Kind benötigt möglicherweise eine kontinuierliche Unterstützung, insbesondere, wenn es komplexere Sprache und Umgebungen begegnet. Bei konsequenter Behandlung ist es möglich, ein sehr aktives, normales Leben für ein Kind mit semantischer pragmatischer Störung zu führen. Menschen mit dieser Erkrankung können es hilfreich finden, Freunde und Mitarbeiter darauf zu alarmieren, dass sie eine pragmatische Sprachbeeinträchtigung haben, die sie manchmal sozial unempfindlich oder unempfindlich erscheinen lässt.