Vad är semantisk-pragmatisk störning?

Semantisk-pragmatisk störning (SPD) är en utvecklingsstörning som kännetecknas av svårigheter att förstå och använda språk. Detta tillstånd tros vara nära besläktat med autism, och personer med denna störning diagnostiseras ibland med hög fungerande autism. Vanligtvis förvärvar barn med denna utvecklingsstörning talfärdigheter senare än sina kamrater, och detta är ett viktigt symptom på semantisk-pragmatisk störning.

Denna störning beskrevs först på 1980-talet. Definitionerna av tillståndet varierar, som med många utvecklingsstörningar, och det kan vara utmanande att diagnostisera. Det kan uppstå oberoende eller i samband med en annan typ av utvecklingsstörning, och det kan manifestera sig i varierande grad av svårighetsgrad. Att få andra yttranden från experter rekommenderas vanligtvis innan man gör en diagnos, eftersom alla har en något annorlunda inställning till bedömning av barn med misstänkt utvecklingsstörning.

Semantik innebär processen att höra, förstå och tolka tal. Barn med semantisk-pragmatisk störning har svårt att förstå talad kommunikation, särskilt komplexa riktningar eller frågor. Detta kan leda till problem i klassrummet, och barnet kan ha en kort uppmärksamhet, en oförmåga att följa anvisningar eller beteendeproblem som ett resultat av hans eller hennes förståelsesproblem. Den pragmatiska användningen av språk innebär att lära sig att använda språk i sociala interaktioner, och i denna störning kan en oförmåga att använda språk socialt leda till olämpligt språk, upprepning av slumpmässiga ord eller fraser ur sammanhang och andra kommunikationsproblem.

När ett barn förvärvar språkkunskaper sent och visar tecken på semantisk-pragmatisk störning kan han eller hon skickas till en talspråkig patolog eller en expert på utvecklingsstörningar. Dessa vårdpersonal kan utföra diagnostiska tester för att lära sig mer om patientens tillstånd och utveckla en behandlingsplan. Talterapi är en vanlig del av en behandlingsplan, och stöd i form av mer uppmärksamhet från lärare, en tyst arbetsmiljö för att undvika distraktioner och övningar med föräldrar och vårdgivare kan också rekommenderas.

Under tiden kan ett barn med semantisk-pragmatisk störning utveckla relativt normala kommunikationsförmågor och naturliga talmönster. Barnet kan behöva löpande stöd, särskilt när han eller hon möter mer komplexa språk och miljöer. Med konsekvent behandling är det möjligt att leva ett mycket aktivt, normalt liv för ett barn med semantisk-pragmatisk störning. Personer med detta tillstånd kan vara till hjälp att varna vänner och kollegor om att de har en pragmatisk nedsatt språk som ibland kan få dem att verka socialt odugliga eller okänsliga.