Was ist ein typisches ADHS-Verhalten?
Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine Verhaltens- und neurologische Erkrankung, die sowohl für den Patienten als auch für seine Familie äußerst störend sein kann. Typischerweise tritt ADHS bei Kindern im schulpflichtigen Alter auf und ist ein potenziell schwerwiegendes Problem, dessen Bewältigung häufig sorgfältige Planung und Therapie erfordert. ADHS-Verhalten ist oft schwer zu klassifizieren, zumal es leicht mit normaler übermütiger Aktivität bei Kindern verwechselt werden kann. Einige Symptome gehen eindeutig über die reine Hochenergie hinaus und sollten sorgfältig in Betracht gezogen werden, wenn sie zu häufigen oder gewohnheitsmäßigen Problemen werden.
Typisches ADHS-Verhalten ist durch mehrere Gruppen von Problemen oder Symptomen gekennzeichnet. Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität sind zwei Hauptkategorien, die sich auf unterschiedliche Weise manifestieren können. Zu den Symptomen, die mit Unaufmerksamkeit einhergehen, gehören der Anschein, dass eine Person nicht zuhört, die Unfähigkeit, Anweisungen zu befolgen oder Anweisungen einzuhalten, und chronische Vergesslichkeit. Dies ist auch mit hyper-fokussiertem Verhalten verbunden, bei dem sich eine Person auf eine Sache konzentriert, die andere Dinge in ihrer Umgebung möglicherweise nicht hört, sieht oder bemerkt.
Hyperaktives ADHS-Verhalten ist bei Kindern sehr häufig. Übermäßiges Zappeln, Probleme bei der Aufrechterhaltung kohärenter Gespräche und lange Sitzschwierigkeiten können Symptome von ADHS sein. Hyperaktivität ist oft leicht zu erkennen, wenn eine Person spricht. Ein Kind oder Erwachsener mit ADHS spricht möglicherweise in langen Monologen, springt jedoch unlogisch oder mit großer Geschwindigkeit von Thema zu Thema. Es ist auch üblich, dass ADHS nicht in der Lage ist, einer anderen Person in einem Gespräch zuzuhören oder anderen zu erlauben, Sätze vor dem Sprechen zu vervollständigen.
Für jeden, der jemals Zeit mit Kindern verbracht hat, scheinen viele der Symptome gleichbedeutend mit normalem Kinderverhalten zu sein. ADHS kann für Patienten jedoch ziemlich frustrierend sein, da viele die Fähigkeit haben möchten, sich zu konzentrieren oder Aufmerksamkeit zu schenken, und dies nicht können. ADHS-Verhalten kann auch Gleichaltrigen und Lehrern fremd sein und dazu führen, dass sich ein Kind, das an dieser Krankheit leidet, isoliert, dumm oder unbeliebt fühlt.
Die Beurteilung von ADHS wird in der Regel von einer ausgebildeten psychiatrischen Fachkraft durchgeführt, die verschiedene Techniken anwendet, um die Art des Problems zu erkennen. Ein Therapeut kann eine Reihe von Tests oder Herausforderungen durchführen, um die Reaktionen des Patienten zu beobachten und aussagekräftige Anzeichen für Verhaltensstörungen zu identifizieren. Sobald der Fachmann Einsicht in die Probleme erlangt hat, können unterschiedliche Behandlungsabläufe empfohlen werden, um den Patienten und seine Familie bei der Bewältigung von Symptomen zu unterstützen.
In vielen Fällen können Verhaltensänderungstechniken für Menschen mit ADHS-Verhalten von großem Vorteil sein. Wenn Sie einem Patienten stressabbauende Maßnahmen geben, die Angstzustände, hyperaktive Impulse und überschüssige Energie lindern können, können Sie ihm dabei helfen, ruhig und konzentriert zu bleiben. Eine fortlaufende Therapie wird häufig verschrieben, um den Patienten bei der Bewältigung anhaltender Probleme zu unterstützen und neue Probleme im Auge zu behalten.
In schwereren Fällen kann eine medikamentöse Therapie empfohlen werden, um das ADHS-Verhalten zu behandeln. Dies kann sehr kontrovers sein, insbesondere in Fällen, in denen es um kleine Kinder geht. Einige Experten glauben, dass ADHS eine Pauschaldiagnose für viele subtile Probleme ist und zu Übermedikation und schweren mentalen und physiologischen Problemen im späteren Leben führen kann. Andere glauben, dass eine sorgfältige Überwachung und niedrige Dosierungen von Medikamenten eine wirksame Behandlung für schwere Fälle von ADHS sein können und der einzige Weg sein kann, die Chemie des Gehirns richtig ins Gleichgewicht zu bringen.