Che cos'è il comportamento tipico dell'ADHD?
Il Disturbo da Iperattività da Deficit di Attenzione, o ADHD, è una condizione comportamentale e neurologica che può essere estremamente distruttiva sia per il paziente che per la sua famiglia. Tipicamente presente nei bambini in età scolare, l'ADHD è un problema potenzialmente grave che spesso richiede un'attenta pianificazione e terapia da gestire. Il comportamento dell'ADHD è spesso difficile da classificare, in particolare perché è facilmente confuso con la normale attività di buon umore nei bambini. Alcuni sintomi progrediscono chiaramente oltre la semplice alta energia e dovrebbero essere attentamente considerati se diventano problemi frequenti o abituali.
Il comportamento tipico dell'ADHD è caratterizzato da diversi gruppi di problemi o sintomi. Disattenzione e iperattività sono due categorie principali che possono manifestarsi in modi diversi. I sintomi comuni alla disattenzione comprendono l'apparenza che una persona non sta ascoltando, l'incapacità di seguire le indicazioni o mantenere le istruzioni e l'oblio cronico. Questo è anche associato a comportamenti iper-focalizzati, in cui una persona diventa così concentrata su una cosa che potrebbe non sentire, vedere o notare altre cose intorno a loro.
Il comportamento iperattivo dell'ADHD è molto comune nei casi riguardanti i bambini. Eccessivo agitarsi, problemi nel condurre conversazioni coerenti e difficoltà a rimanere seduti per lunghi periodi possono essere tutti sintomi associati all'ADHD. L'iperattività è spesso facilmente riconoscibile durante l'ascolto di una persona che parla; un bambino o un adulto con ADHD può parlare in lunghi monologhi, ma saltare da un argomento all'altro illogicamente o ad alta velocità. È anche comune il comportamento dell'ADHD non poter ascoltare un'altra persona durante una conversazione o consentire ad altri di completare le frasi prima di parlare.
Per chiunque abbia mai trascorso del tempo con i bambini, molti dei sintomi possono sembrare sinonimo di comportamento normale nei bambini. L'ADHD può essere piuttosto frustrante per i pazienti, tuttavia, poiché molti desiderano avere la capacità di focalizzare o prestare attenzione e non possono. Il comportamento dell'ADHD può anche essere alienante per colleghi e insegnanti, facendo sentire un bambino che soffre della condizione di sentirsi isolato, stupido o impopolare.
La valutazione dell'ADHD viene solitamente effettuata da un professionista della salute mentale addestrato utilizzando una varietà di tecniche per discernere la natura del problema. Un terapeuta può condurre una serie di test o sfide al fine di osservare le risposte del paziente e identificare segni indicativi di condizioni comportamentali. Una volta che il professionista ha acquisito una visione approfondita dei problemi, possono essere raccomandati vari corsi di trattamento per aiutare il paziente e la sua famiglia a gestire eventuali sintomi.
In molti casi, le tecniche di modifica comportamentale possono essere di grande beneficio per le persone che mostrano un comportamento ADHD. Dare al paziente attività antistress che possono alleviare l'ansia, gli impulsi iperattivi e l'energia in eccesso può aiutarli a rimanere calmi e concentrati. La terapia in corso viene spesso prescritta per aiutare il paziente ad affrontare i problemi continui e per tenere d'occhio eventuali nuovi problemi di sviluppo.
Nei casi più gravi, la terapia farmacologica può essere raccomandata per aiutare a gestire il comportamento dell'ADHD. Questo può essere molto controverso, in particolare nei casi che ruotano attorno ai bambini piccoli. Alcuni esperti ritengono che l'ADHD sia una diagnosi generale per molti problemi sottili e che possa portare a un eccesso di farmaci e gravi problemi mentali e fisiologici più avanti nella vita. Altri credono che un attento monitoraggio e basse dosi di farmaci possano essere un trattamento efficace per i casi gravi di ADHD e potrebbero essere l'unico modo per bilanciare correttamente la chimica del cervello.