Was ist die Verbindung zwischen Arbeitsgedächtnis und Lernen?
Arbeitsgedächtnis ist auch als Kurzzeitgedächtnis bekannt. Das Lernen bezieht sich auf ein tieferes Verständnis von Konzepten oder Ideen, eine verbesserte Fähigkeit, bestimmte Aufgaben zu erledigen, oder eine Verhaltensänderung. Arbeitsgedächtnis und Lernen sind verbunden, da die Informationen, die wir in unserem Arbeitsgedächtnis halten, direkt beeinflusst, was und wie wir lernen. Wir lernen nur, was zu einem Zeitpunkt in unserem Arbeitsgedächtnis war. Das Arbeitsgedächtnis und das Lernen sind also untrennbar miteinander verbunden. Es bezieht sich auf die Reize, die sie umgeben, sowie mit allem, woran sie arbeiten, darüber lesen, darüber nachdenken oder sich darauf konzentrieren. Das Arbeitsgedächtnis umfasst alles, was eine Person in einem bestimmten Moment bewusst ist und daran arbeitet. Aus dem Arbeitsgedächtnis gehen Informationen entweder verloren oder in den Langzeitgedächtnis übertragen. Viele Informationen, die die Gedanken einer Person durchliegennt externe Reize, wird nicht viel verwendet oder nicht gründlich verarbeitet.
Lernen bezieht sich auf Informationen, die eine Person verarbeitet und behält. Es bezieht sich auch auf die Erlangung oder Verbesserung der Fähigkeiten, um Aufgaben zu erledigen oder ein Konzept tiefer zu verstehen als zuvor. Zum Beispiel kann eine Person, die ihre Fähigkeit verbessert hat, Baseball zu spielen oder die jetzt die Quantenphysik oder Philosophie besser verstehen als zuvor, als gelernt zu sein. Lernen kann auch auf eine Verhaltensänderung verweisen. Eine Person, die zum Beispiel Zigaretten rauchte, könnte bemerkt, dass sie jedes Mal, wenn sie rauchte, viel viel husten konnte, was ihn dazu veranlasste, sein Verhalten zu ändern, indem sie nicht mehr rauchte.
Die Verbindung zwischen Arbeitsgedächtnis und Lernen ist, dass Informationen das Arbeitsgedächtnis einer Person durchlaufen müssen. Alle Informationen, die das Arbeitsgedächtnis einer Person durchlaufen, werden nicht gelernt. ICHF Ein Schüler merkt sich die Antworten für einen Mathe -Test oder ein Vokabularquiz, nur um es zu bestehen und dann die Informationen sofort zu vergessen, lernte er nicht. Wenn andererseits eine Person abnormale Psychologie und Persönlichkeitsstörungen untersucht und diese Informationen dann verwendet, um mit jemandem mit einer solchen Persönlichkeitsstörung effektiver zu interagieren, dann hat sie die Informationen in ihrem Arbeitsgedächtnis verarbeitet und sie gelernt. Arbeitsgedächtnis und Lernen sind daher voneinander abhängig, da das, was gelernt wird