Was ist verbales Arbeitsgedächtnis?
Das verbale Arbeitsgedächtnis ist eine Teilmenge des Arbeitsgedächtnisses, das allgemein als "Kurzzeitgedächtnis" bezeichnet wird. Es bezieht sich auf die Menge an verbalen Informationen, die das Gehirn halten und manipulieren kann, um ein Ziel zu erreichen oder ein Problem zu lösen. Das verbale Arbeitsgedächtnis beinhaltet mehr als nur die Fähigkeit, Informationen wiederzugeben. Dazu gehört auch die Fähigkeit, Informationen zu verarbeiten und zu entscheiden, welche Informationen für eine bestimmte Aufgabe benötigt werden. Aus diesem Grund hat der britische Psychologe Alan Braddeley den Begriff "Arbeitsgedächtnis" geprägt, um den Begriff "Kurzzeitgedächtnis" in der wissenschaftlichen Literatur zu ersetzen.
Basierend auf bildgebenden Verfahren des Gehirns haben Forscher festgestellt, dass die meisten Prozesse des verbalen Arbeitsgedächtnisses in der linken Hemisphäre des präfrontalen Kortex stattfinden. Die meisten sprachlichen Informationen werden in zwei nahe gelegenen Bereichen der linken Hemisphäre gespeichert und verarbeitet: dem Broca-Bereich, der Grammatik und Syntax steuert, und dem Wernike-Bereich, der Inhalt und Verständnis steuert. Diese Annahme basiert auf Tests bei Erwachsenen, da die Sprache bei Kindern noch nicht vollständig lokalisiert ist.
Eine der einfacheren Formen des verbalen Arbeitsgedächtnisses ist die phonologische Schleife, in der sich einige Wörter oder Phrasen für einen kurzen Zeitraum ununterbrochen im Kopf wiederholen. Eine phonologische Schleife kann aus empfangenen Informationen oder geplanten ursprünglichen Äußerungen bestehen, die als subvokale Probe bezeichnet werden. Ein Beispiel für empfangene Informationen könnte eine Person sein, die eine Adresse oder Telefonnummer wiederholt, während sie nach einem Stück Papier sucht, auf das sie sich notieren können - die Phonologische Schleife enthält keine Originalinformationen, sondern nur bereits vorhandene Informationen. Bei der subvokalen Probe werden jedoch neue Phrasen formuliert, bevor sie gesprochen werden. Man könnte sich zum Beispiel vorstellen, dass ein junger Mann oder eine junge Frau in Gedanken Wörter wie "Ich liebe dich, aber das funktioniert nicht" einstudiert, um sie laut auszusprechen.
Das verbale Arbeitsgedächtnis hilft bei der hochkomplexen Aufgabe des Leseverständnisses. Dies beinhaltet, sprachliche Informationen über einen Satz lange genug im Kopf zu behalten, um sowohl diesen Satz als auch seine Beziehung zu den umgebenden Sätzen zu verstehen. Je länger und komplexer das geschriebene Material ist, desto länger müssen einzelne Komponenten im Arbeitsgedächtnis gehalten werden, bevor sie zu einem allgemeinen Verständnis des Materials verarbeitet werden können. Dies erklärt, warum längere Sätze in der Regel schwieriger zu verstehen sind als kurze.
Der Spracherwerb ist eine weitere Aufgabe, die das verbale Arbeitsgedächtnis unterstützt. Es ist allgemein anerkannt, dass das einfache Auswendiglernen von Wörtern oder Phrasen in einer Fremdsprache im Allgemeinen nicht ausreicht, um eine Person in die Lage zu versetzen, die Sprache zu sprechen und zu verstehen. Das verbale Arbeitsgedächtnis ermöglicht einem Sprachschüler nicht nur, Informationen auswendig zu lernen, sondern auch neue sprachliche Inhalte bewusst oder unbewusst zu analysieren, sobald sie empfangen werden. Von dort aus kann der Lernende erlernte grammatikalische Konzepte anwenden, um originelle Äußerungen zu produzieren.