¿Qué es un estudio de lección?
El estudio de la lección es un proceso mediante el cual los maestros desarrollan y mejoran sus habilidades de enseñanza y planes de lecciones a través de reuniones con otros maestros y la consideración de sus propias lecciones. La práctica se originó en la educación y las escuelas japonesas, y desde entonces se ha vuelto cada vez más popular en los Estados Unidos y otras regiones que buscan mejorar la educación. Los maestros que usan esta práctica generalmente se reúnen en grupos pequeños con otros maestros para discutir los planes de lecciones y los métodos de enseñanza que se utilizarán, luego comparan los planes con la ejecución real de una lección en clase. El estudio de lecciones también puede usar la tecnología moderna, como Internet, para permitir a los maestros comparar ideas y desarrollar lecciones juntas en entornos virtuales.
Aunque se usaba cada vez más en la educación superior en los EE. UU., Inicialmente, las prácticas de estudio de lecciones se desarrollaron para su uso en la educación primaria y secundaria en Japón. Todo el proceso generalmente consta de cuatro pasos para permitir que los maestros tengan una mejor idea de lo que están enseñando y cómoSe enseña una lección. El primer paso es desarrollar un plan de lección sobre cómo se enseñará una lección en clase. Esto es seguido de enseñar la lección a los estudiantes en un salón de clases. Luego, los maestros analizan cómo se enseñó la lección y cómo reaccionaron los estudiantes, y luego usan reuniones de estudio de lecciones para alterar la lección de cualquier manera que parezca necesaria para hacer que la enseñanza futura de la lección sea más efectiva.
Si bien los maestros pueden usar técnicas de estudio de lecciones por su cuenta, el proceso generalmente utiliza múltiples maestros. Un pequeño grupo de maestros que pueden estar enseñando las mismas o temas similares se reunirán para discutir las próximas lecciones que han creado, proporcionando comentarios e ideas entre sí. También pueden discutir una lección que recientemente se enseñó y trabajar juntos a través del estudio de la lección para comprender mejor qué fue efectivo sobre la lección o cómo podría mejorarse en el futuro. Los maestros también pueden registrar su TEDirigir el video y verlo con otros durante el estudio de lecciones, para ayudar a encontrar áreas de mejora potencial en sus métodos de enseñanza reales.
El estudio de lecciones también puede incorporar Internet y permitir a los maestros separados por grandes distancias geográficas comparar ideas y trabajar juntos. Hay numerosos foros, salas de chat y grupos sociales en Internet creados para permitir a los maestros comparar ideas y compartir planes de lecciones. Los maestros pueden utilizar dichos sitios web para ayudar a generar ideas para las lecciones que de otro modo no pueden tener o para comprender mejor cómo podrían mejorar su propia capacidad de enseñanza.