Cos'è uno studio sulla lezione?

Studio della lezione è un processo attraverso il quale gli insegnanti sviluppano e migliorano le loro capacità di insegnamento e i piani di lezione attraverso incontri con altri insegnanti e considerazione delle loro lezioni. La pratica ha avuto origine nell'istruzione e nelle scuole giapponesi e da allora è diventata sempre più popolare negli Stati Uniti e in altre regioni che cercano di migliorare l'istruzione. Gli insegnanti che usano questa pratica si incontrano in genere in piccoli gruppi con altri insegnanti per discutere i piani di lezione e i metodi di insegnamento che verranno utilizzati, quindi confrontano i piani con l'effettiva esecuzione di una lezione in classe. Lo studio delle lezioni può anche utilizzare la tecnologia moderna, come Internet, per consentire agli insegnanti di confrontare le idee e sviluppare lezioni insieme in contesti virtuali.

Sebbene utilizzati sempre più nell'istruzione superiore negli Stati Uniti, le pratiche di studio della lezione sono state inizialmente sviluppate per l'uso nell'istruzione primaria e secondaria in Giappone. L'intero processo è in genere costituito da quattro passaggi per consentire agli insegnanti di avere un senso migliore di ciò che stanno insegnando e di comeViene insegnata una lezione. Il primo passo è lo sviluppo di un piano di lezione su come verrà insegnata una lezione in classe. Questo è seguito dall'insegnamento della lezione agli studenti in una classe. Gli insegnanti analizzano quindi come è stata insegnata la lezione e come hanno reagito gli studenti, e quindi usano le riunioni di studio della lezione per modificare la lezione in qualsiasi modo che sembri necessario per rendere più efficace l'insegnamento futuro della lezione.

Mentre gli insegnanti possono utilizzare le tecniche di studio della lezione da soli, il processo utilizza in genere più insegnanti. Un piccolo gruppo di insegnanti che potrebbero insegnare le stesse o simili argomenti si incontrerà per discutere le prossime lezioni che hanno creato, fornendo feedback e idee reciproche. Possono anche discutere una lezione che è stata recentemente insegnata e lavorare insieme attraverso lo studio della lezione per comprendere meglio cosa è stato efficace nella lezione o come potrebbe essere migliorato in futuro. Gli insegnanti possono anche registrare il loro TEdolorante in video e visualizzarlo con gli altri durante lo studio della lezione, per aiutare a trovare aree di potenziale miglioramento nei loro metodi di insegnamento reali.

Lo studio della lezione può anche incorporare Internet e consentire agli insegnanti separati da grandi distanze geografiche per confrontare le idee e lavorare insieme. Ci sono numerosi forum, chat room e gruppi sociali su Internet creati per consentire agli insegnanti di confrontare le idee e condividere i piani di lezione. Gli insegnanti possono utilizzare tali siti Web per aiutare a generare idee per le lezioni che potrebbero non avere o per capire meglio come potrebbero migliorare la propria capacità di insegnamento.