¿Cuáles son los efectos de la autoestima en la educación?
Si bien las definiciones de autoestima varían, muchas personas están de acuerdo en que este término describe el nivel de confianza de una persona. También abarca la perspectiva general de la vida de una persona. Un individuo con una autoestima saludable, por lo tanto, tiene fe en sus habilidades y valor, y puede sentir que puede lograr objetivos realistas. Los psicólogos y los profesionales de la educación creen que uno de los efectos más destacados de una autoestima saludable en la educación es que hace que una persona sea más fácil aprender sobre nuevas ideas y nuevas perspectivas. Una persona con una autoestima saludable a menudo tiene menos miedo a las nuevas ideas y perspectivas y, por lo tanto, es más probable que explore nuevos conceptos.
Las discusiones son prácticas comunes en el aula y brindan otra oportunidad para observar los efectos de la autoestima en la educación. Cuando los estudiantes discuten temas de clase, aprenden a expresar ideas complejas y responden a diferentes argumentos. Es más probable que una persona con una autoestima saludable participe en DIscusiones. Del mismo modo, una persona con una autoestima débil probablemente sea más probable que ignore la validez de sus propios puntos de vista. Como resultado, es menos probable que contribuya un punto de vista potencialmente valioso a una discusión.
Otro efecto de la autoestima en la educación es evidente cuando se observa los niveles de motivación de los estudiantes. Los estudiantes que tienden a sobresalir en la escuela son aquellos que tienen metas y aspiraciones. Un estudiante de secundaria con una autoestima saludable podría tratar de ingresar a una universidad prestigiosa, mientras que una persona con una baja autoestima podría no creer que sea lo suficientemente inteligente como para ir a la universidad. Los estudiantes con baja autoestima, por lo tanto, tienen menos probabilidades de estudiar y participar en actividades escolásticas y extracurriculares.
Un individuo puede tener otros problemas que son sintomáticos de baja autoestima. El efecto de la autoestima en la educación, por lo tanto, también podría manifestarse enMalas habilidades de gestión del tiempo y problemas sociales. Por ejemplo, un estudiante con una autoestima poco saludable podría sentir que nunca tiene tiempo suficiente para terminar las tareas. En lugar de resolver un horario que tenga sentido, él o ella podría decidir que él o ella simplemente es incapaz de cumplir con los plazos.
Cuando un estudiante tiene problemas sociales, él o ella podría sentir que una comunidad no es acogedor. Muchas escuelas combaten esto al exigir a los estudiantes que trabajen con compañeros. De hecho, el intercambio de conocimientos e ideas se considera un principio importante de mucha educación. Es poco probable que los estudiantes que se sientan no deseados encajen en grupos de pares beneficiosos.