¿Qué es la estimulación auditiva?
La estimulación auditiva es el uso de sonidos enfocados para producir un efecto en el sistema nervioso. Este tipo de estimulación se puede utilizar como parte de la terapia sensorial en personas con discapacidades como sordera parcial o ceguera o en personas con trastorno por déficit de atención o autismo. También se puede utilizar para ayudar a las personas a desarrollar o recuperar habilidades lingüísticas, y puede aplicarse como parte de un programa de aprendizaje acelerado.
Para las personas con discapacidades auditivas o trastornos de procesamiento auditivo, se cree que la estimulación auditiva ayuda a aumentar su capacidad para procesar sonidos. Algunos tipos de estimulación auditiva permiten a un paciente manipular sonidos usando gestos o movimiento del cuerpo, mientras que otros tipos pueden relacionar el sonido con la estimulación visual como imágenes o colores.
La terapia de estimulación auditiva también se puede utilizar para pacientes con discapacidades en el desarrollo, comprensión o producción de lenguaje, para entrenar sus cerebros para concentrarse en las frecuencias y los sonidos necesarios para interpretar con precisióndiscurso. Este tipo de terapia combina la escucha de la música grabada y los fonemas del lenguaje para aumentar la capacidad del cerebro para ajustar los sonidos "innecesarios", como el ruido de fondo o los sonidos de muy baja frecuencia.
Las personas con autismo, demencia o daño cerebral pueden usar estimulación sensorial combinada como la terapia ambiental multisensorial de Snoezelen para fines de relajación o aprendizaje. Desarrollados en los Países Bajos, las habitaciones de Snoezelen son lugares donde los pacientes pueden manipular luces, sonidos y varios tipos de estímulos táctiles para crear un entorno en el que se sienta cómodo o feliz. Este tipo de terapia no tiene un resultado enfocado, sino que está diseñado para estimular y consolar al paciente.
La estimulación auditiva que combina música y lenguaje es fundamental para la teoría detrás de SugerGedia, un método de enseñanza de idiomas desarrollado por el psicólogo búlgaro Georgi Lozanov. Este enfoque de SEl aprendizaje de idiomas de Econd combina música barroca y un maestro que lee material de idioma de destino. Lozanov cree que la música a 60 latidos por minuto, que imita el latido humano, ayuda a crear un ambiente tranquilo y relajante donde los estudiantes pierden sus temores asociados con el aprendizaje, lo que los lleva a adquirir el nuevo idioma de manera más efectiva.
.Otro tipo de estimulación auditiva que se basa en las teorías de Lozanov se usa en programas de aprendizaje acelerados para niños dotados. En este enfoque teórico del aprendizaje, la música se reproduce a 60 latidos por minuto, lo que se cree que crea ondas cerebrales alfa. En el estado alfa, se cree que el cerebro es más receptivo al aprendizaje, por lo que cualquier cosa que se enseñe se aprenderá y se conservará de manera más efectiva.