Was ist auditorische Stimulation?

auditorische Stimulation ist die Verwendung fokussierter Geräusche, um einen Einfluss auf das Nervensystem zu erzielen. Diese Art der Stimulation kann als Teil der sensorischen Therapie bei Menschen mit Behinderungen wie teilweise Taubheit oder Blindheit oder bei Menschen mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung oder Autismus verwendet werden. Es kann auch verwendet werden, um Menschen zu helfen, Sprachkenntnisse zu entwickeln oder wiederherzustellen, und kann als Teil eines beschleunigten Lernprogramms angewendet werden. Einige Arten von auditorischer Stimulation ermöglichen es einem Patienten, Geräusche mit Gesten oder Körperbewegungen zu manipulieren, während andere Typen den Klang auf visuelle Stimulation wie Bilder oder Farben beziehen.

Hörstimulationstherapie kann auch für Patienten mit Behinderungen verwendet werdenRede. Diese Art von Therapie kombiniert das Hören von aufgezeichneten Musik- und Sprachphonemen, um die Fähigkeit des Gehirns zu erhöhen, „unnötige“ Klänge wie Hintergrundrauschen oder sehr niedrige Sounds auszuschalten.

Menschen mit Autismus, Demenz oder Hirnschäden können eine kombinierte sensorische Stimulation wie eine multisensorische Umwelttherapie von Snoezelen zur Entspannung oder Lernzwecken verwenden. Snoezelen Räume entwickelt in den Niederlanden und sind Orte, an denen Patienten Lichter, Geräusche und verschiedene Arten von taktilen Reizen manipulieren können, um eine Umgebung zu schaffen, in der er sich bequem oder glücklich fühlt. Diese Art der Therapie hat kein fokussiertes Ergebnis, sondern ist so konzipiert, dass er den Patienten stimuliert und tröstet.

auditorische Stimulation, die Musik und Sprache kombiniert, ist von zentraler Bedeutung für die Theorie hinter Suggeopedia, einer Sprachunterrichtsmethode, die vom bulgarischen Psychologen Georgi Lozanov entwickelt wurde. Dieser Ansatz zu sEcond Language Learning kombiniert Barockmusik und ein Lehrer, das Zielsprachenmaterial liest. Lozanov glaubt, dass Musik mit 60 Schlägen pro Minute, die den menschlichen Herzschlag nachahmt, dazu beitragen

Eine andere Art von auditorischer Stimulation, die auf Lozanovs Theorien aufbaut, wird in beschleunigten Lernprogrammen für begabte Kinder verwendet. In diesem theoretischen Ansatz zum Lernen wird Musik mit 60 Beats pro Minute gespielt, von denen angenommen wird, dass sie Alpha -Gehirnwellen erzeugen. Im Alpha -Zustand wird angenommen, dass das Gehirn für das Lernen am empfänglichsten ist.