¿Qué es la hipoactividad?
La hipoactividad es un trastorno del aprendizaje que afecta la capacidad de un individuo para procesar y reaccionar ante información o situaciones de manera oportuna. Está estrechamente relacionado con el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Sin embargo, el individuo se presenta de una manera bastante opuesta a la esperada con alguien que se considera hiperactivo.
A menudo llamado trastorno por déficit de atención e hipoactividad o trastorno por déficit de atención sin hiperactividad, la hipoactividad puede ser un trastorno debilitante. Se caracteriza por la incapacidad de procesar información completa y rápidamente, comportamiento que parece ser lento para reaccionar y dificultad para manejar situaciones estresantes y sociales. Se cree que es una afección neurológica genética que afecta los lóbulos frontales del cerebro, aunque existen otras causas posibles, que incluyen exposiciones ambientales y dificultades durante el embarazo y el parto.
Las personas que tienen trastorno de hipoactividad muestran una desconexión para poder pensar y convertirlo en acción rápida. Las señales incluyen un retraso en la capacidad de responder preguntas, dificultad para tomar exámenes cronometrados, falta de atención en la escuela y calificaciones bajas o bajas. La víctima inusualmente tiene un comportamiento tímido o silencioso, tiene un retraso en la capacidad motora y los reflejos y mostrará problemas sociales. Los maestros y los padres a menudo consideran que los niños con hipoactividad no se esfuerzan lo suficiente en la escuela o son flojos.
La ansiedad y la desorganización también son síntomas comúnmente vistos. La ansiedad de no encajar socialmente y la presión del juicio entre pares puede llevar al individuo a estar emocionalmente exhausto y aún más retraído al final del día. La escritura a mano, los escritorios, las habitaciones, los vehículos y otros entornos habitados por alguien con hipoactividad tienden a ser muy desorganizados y desordenados debido a la incapacidad de concentrarse en más de un objetivo a la vez.
Los problemas sociales derivados de la hipoactividad pueden ser debilitantes y a menudo se diagnostican erróneamente como otros trastornos psicológicos. Estas personas pueden sufrir depresión causada por sentimientos de ser marginados de la sociedad. La depresión y la ansiedad suelen ser el diagnóstico inicial de las personas que sufren este trastorno.
El diagnóstico se puede realizar mediante tomografía por emisión de positrones (PET), a través de la cual se puede observar una disminución de la actividad cerebral. También hay pruebas psicológicas e intelectuales, como la prueba del índice de velocidad de procesamiento, que pueden ser administradas por maestros o terapeutas. La observación directa y la atención cercana de los padres y maestros pueden acelerar el diagnóstico al poder brindar una imagen conductual completa a los médicos.
El tratamiento inicial de la hipoactividad es una mezcla de medicamentos psicológicos recetados y terapia. Para los niños, es beneficioso que haya un informe del programa de educación individual para padres y maestros como una herramienta de dirección de trabajo. Con el tiempo, con el aprendizaje adecuado y los mecanismos de afrontamiento establecidos, el uso de medicamentos puede reducirse o incluso interrumpirse.