Co to jest hipoaktywność?
Hipoaktywność to zaburzenie uczenia się, które wpływa na zdolność osoby do przetwarzania i reagowania na informacje lub sytuacje w odpowiednim czasie. Jest to ściśle związane z zaburzeniem nadpobudliwości z deficytem uwagi. Jednostka prezentuje się jednak w zupełnie odwrotny sposób, niż można by się spodziewać w przypadku osoby uważanej za nadpobudliwą.
Często nazywane zaburzeniem hipoaktywności z deficytem uwagi lub zaburzeniem deficytu uwagi bez nadpobudliwości, hipoaktywność może być zaburzeniem osłabiającym. Charakteryzuje się niezdolnością do pełnego i szybkiego przetwarzania informacji, zachowaniem, które wydaje się być powolne w reagowaniu oraz trudnościami w radzeniu sobie ze stresem i sytuacjami społecznymi. Uważa się, że jest to genetyczny stan neurologiczny wpływający na płaty czołowe mózgu, chociaż istnieją inne możliwe przyczyny, w tym narażenie środowiskowe i trudności w czasie ciąży i porodu.
Ludzie z zaburzeniami hipoaktywności wykazują rozłączność w podejmowaniu myśli i przekształcaniu jej w szybkie działanie. Znaki obejmują opóźnienie w udzielaniu odpowiedzi na pytania, trudności w zdawaniu testów na czas, nieuwagę w szkole oraz słabe lub niezaliczone oceny. Cierpiący jest wyjątkowo nieśmiały lub cichy, ma opóźnienie w zdolnościach motorycznych i refleksach oraz będzie wykazywał problemy społeczne. Nauczyciele i rodzice często postrzegają dzieci z niedoczynnością jako niewystarczająco starające się w szkole lub leniwe.
Lęk i dezorganizacja są również często spotykanymi objawami. Niepokój związany z niedostosowaniem się do społeczeństwa i presja ze strony rówieśników może prowadzić do wyczerpania emocjonalnego, a jeszcze bardziej do końca dnia. Pismo odręczne, biurka, sypialnie, pojazdy i inne środowiska zamieszkałe przez osobę o obniżonej aktywności są zazwyczaj bardzo zdezorganizowane i nieuporządkowane z powodu niemożności skupienia się na więcej niż jednym celu na raz.
Problemy społeczne wynikające z hipoaktywności mogą być wyniszczające i często są źle diagnozowane jako inne zaburzenia psychiczne. Osoby te mogą cierpieć na depresję spowodowaną poczuciem bycia wyrzutkami ze społeczeństwa. Depresja i lęk zazwyczaj stanowią wstępną diagnozę osób cierpiących na to zaburzenie.
Diagnozę można postawić za pomocą skanów pozytronowej tomografii emisyjnej (PET), dzięki którym można zaobserwować zmniejszoną aktywność mózgu. Istnieją również testy psychologiczne i intelektualne, takie jak test indeksu prędkości przetwarzania, które mogą być przeprowadzane przez nauczycieli lub terapeutów. Bezpośrednia obserwacja rodziców i nauczycieli oraz ścisła uwaga mogą przyspieszyć diagnozę, dając lekarzom pełny obraz zachowania.
Początkowe leczenie hipoaktywności jest połączeniem leków psychologicznych na receptę i terapii. Dla dzieci korzystne jest indywidualne sprawozdanie z programu edukacyjnego dla rodziców i nauczycieli jako narzędzie ukierunkowania pracy. Z biegiem czasu, z odpowiednimi mechanizmami uczenia się i radzenia sobie, stosowanie leków można ograniczyć, a nawet zaprzestać.