Wat is hypoactiviteit?
Hypoactiviteit is een leerstoornis die van invloed is op het vermogen van een persoon om informatie of situaties tijdig te verwerken en erop te reageren. Het is nauw verwant aan aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit. Het individu presenteert zich echter op precies de tegenovergestelde manier zoals zou worden verwacht bij iemand die als hyperactief wordt beschouwd.
Vaak genoemd aandachtstekort hypoactiviteit stoornis of aandachtstekort stoornis zonder hyperactiviteit, hypoactiviteit kan een slopende stoornis zijn. Het wordt gekenmerkt door een onvermogen om informatie volledig en snel te verwerken, gedrag dat traag lijkt te reageren en moeite hebben met het omgaan met stressvolle en sociale situaties. Er wordt aangenomen dat het een genetische neurologische aandoening is die de frontale kwabben van de hersenen beïnvloedt, hoewel er andere mogelijke oorzaken zijn, waaronder blootstellingen aan het milieu en problemen tijdens zwangerschap en bevalling.
Mensen met een hypoactiviteitsstoornis tonen een ontkoppeling in het kunnen denken en omzetten in snelle actie. Tekenen zijn onder meer een vertraging in het kunnen beantwoorden van vragen, problemen met het afleggen van getimede toetsen, onoplettendheid op school en slechte of onvoldoende cijfers. De patiënt heeft ongewoon verlegen of stil gedrag, heeft een vertraging in motorisch vermogen en reflexen en zal sociale problemen vertonen. Leraren en ouders zien kinderen met hypoactiviteit vaak als niet hard genoeg op school of lui proberen.
Angst en desorganisatie zijn ook vaak waargenomen symptomen. De angst om niet in te passen in sociaal en de druk van peer-oordeel kan ertoe leiden dat het individu aan het einde van de dag emotioneel uitgeput en zelfs meer teruggetrokken is. Handschriften, bureaus, slaapkamers, voertuigen en andere omgevingen bewoond door iemand met hypoactiviteit zijn vaak erg ongeorganiseerd en rommelig vanwege het onvermogen om zich op meerdere doelen tegelijk te concentreren.
De sociale problemen die voortvloeien uit hypoactiviteit kunnen slopend zijn en worden vaak verkeerd gediagnosticeerd als andere psychische stoornissen. Deze personen kunnen lijden aan een depressie die wordt veroorzaakt door het gevoel dat ze uit de samenleving zijn uitgestoten. Depressie en angst zijn meestal de eerste diagnose van mensen die aan deze aandoening lijden.
De diagnose kan worden gesteld met behulp van positronemissietomografie (PET) -scans, waardoor verminderde hersenactiviteit kan worden waargenomen. Er zijn ook psychologische en intellectuele tests, zoals de verwerkingstest voor de snelheidsindex, die door leraren of therapeuten kan worden afgenomen. Directe observatie en veel aandacht van ouders en leraren kunnen de diagnose versnellen door artsen een compleet gedragsbeeld te kunnen geven.
De eerste behandeling van hypoactiviteit is een combinatie van voorgeschreven psychologische medicijnen en therapie. Voor kinderen is het gunstig als er een individueel onderwijsprogramma-rapport voor ouders en leerkrachten is als hulpmiddel voor werkrichting. Na verloop van tijd, met de juiste leer- en coping-mechanismen, kan het gebruik van medicijnen worden verminderd of zelfs worden stopgezet.