Wat is hypoactiviteit?
Hypoactiviteit is een leerstoornis die het vermogen van een individu om informatie of situaties in een tijdige materie te verwerken en te reageren, beïnvloedt. Het is nauw verwant aan aandachtstekorten hyperactiviteitsstoornis. Het individu presenteert zich echter op het tegenovergestelde manier, zoals zou worden verwacht met iemand die als hyperactief wordt beschouwd.
Vaak een aandachtstekorthypoactiviteitsstoornis of aandachtstekortstoornis genoemd zonder hyperactiviteit, kan hypoactiviteit een slopende stoornis zijn. Het wordt gekenmerkt door een onvermogen om informatie volledig en snel te verwerken, gedrag dat traag lijkt te reageren en moeite te doen om stressvolle en sociale situaties te hanteren. Er wordt aangenomen dat het een genetische neurologische aandoening is die de frontale lobben van de hersenen beïnvloedt, hoewel er andere mogelijke oorzaken zijn, waaronder blootstelling aan het milieu en moeilijkheden tijdens de zwangerschap en de bevalling.
Mensen die een hypoactiviteitsstoornis hebben, vertonen een ontkoppeling bij het kunnen nadenkenen converteer het in snelle actie. Tekenen omvatten een vertraging bij het kunnen beantwoorden van vragen, het maken van getimede tests, onoplettendheid op school en arme of falende cijfers. De patiënt heeft ongewoon verlegen of stil gedrag, heeft een vertraging in motorvermogen en reflexen en zal sociale problemen vertonen. Leraren en ouders zien vaak kinderen die hypoactiviteit hebben als niet hard genoeg proberen op school of lui.
angst en desorganisatie worden ook vaak gezien symptomen. De angst om niet sociaal te passen en de drukvorm Peer Oording kan ertoe leiden dat het individu emotioneel uitgeput en nog meer teruggetrokken is tegen het einde van de dag. Handschrift, bureaus, slaapkamers, voertuigen en andere omgevingen bewoond door iemand met hypoactiviteit zijn meestal zeer ongeorganiseerd en rommelig vanwege een onvermogen om zich op meer dan één doel tegelijk te concentreren.
De sociale problemen die uitkomenM hypoactiviteit kan slopend zijn en worden vaak verkeerd gediagnosticeerd als andere psychologische stoornissen. Deze individuen kunnen lijden aan depressie die worden veroorzaakt door gevoelens van uitzetting van de samenleving. Depressie en angst zijn meestal de eerste diagnose van mensen die aan deze aandoening lijden.
Diagnose kan worden gesteld door middel van positronemissietomografie (PET) scans, waardoor verminderde hersenactiviteit kan worden waargenomen. Er zijn ook psychologische en intellectuele tests, zoals de verwerkingssnelheidindextest, die kunnen worden beheerd door leraren of therapeuten. Directe observatie en veel aandacht van ouders en leraren kunnen de diagnose versnellen door een compleet gedragsbeeld aan artsen te kunnen geven.
De eerste behandeling van hypoactiviteit is een mengsel van psychologische geneesmiddelen en therapie op recept. Voor kinderen is het voordelig dat er een individueel onderwijsprogramma -rapport voor ouders en leraren is als hulpmiddel voor werkrichtingsrichtingen. Na verloop van tijd, metJuiste leer- en coping -mechanismen op hun plaats, kan het gebruik van medicijnen worden verminderd of zelfs worden gestopt.