Quelles sont les principales tâches de développement?
Une tâche de développement est une compétence qui doit être acquise à un stade particulier de la vie pour que le développement se poursuive. Les principales tâches de développement sont des habiletés physiques, motrices ou cognitives considérées comme essentielles à la santé physique et mentale. L’échec de leur acquisition peut signifier que les jalons de développement ne sont pas atteints et que le bonheur et la réussite des tâches ultérieures peuvent devenir plus difficiles. Il existe plusieurs ensembles de tâches de développement majeures.
Les stades de développement peuvent provenir de trois sources différentes. Il y a une maturation physique, qui comprend l’apprentissage de l’assise, du rampement et de la marche; les attentes culturelles, qui ont généralement une influence au milieu de l’enfance et comprennent la coopération et la socialisation; et les idéaux et ambitions individuels, qui incluent le développement de compétences importantes dans le monde du travail et de la responsabilité des adultes. La première ébauche de tâches développementales majeures a vu le jour dans les années 30 et constituait un prolongement de la psychologie freudienne. Bien qu'elles soient définies en fonction de l'âge, l'achèvement de ces tâches dépend de facteurs génétiques et environnementaux.
Les premières tâches de développement majeures commencent dès la petite enfance et la petite enfance. Les tâches de base telles que marcher, manger des solides et être entraîné à la toilette comptent parmi les premiers jalons physiques. Apprendre à parler et à tisser des liens avec les gens font partie des premières tâches motrices, cognitives et sociales. Au milieu de l'enfance, la socialisation et apprendre à jouer à la fois seul et avec les autres sont importants, tout comme le développement de compétences telles que la lecture et l'écriture.
À l'adolescence, on se concentre moins sur ce qui se fait que sur ce que les individus font pour influencer et changer leur monde. L'indépendance personnelle et la maturité mentale sont des tâches de développement importantes et importantes, tout comme la recherche de l'intimité dans les relations. Les stades adultes sont divisés en âges précoce, moyen et avancé, avec des tâches centrées sur la famille, le travail et des ajustements psychologiques à chaque stade, en particulier l'acceptation du grand âge.
Un jalon de développement est l'atteinte d'un point où une étape se termine et la suivante commence. Ces points ne sont pas toujours clairs, car une étape chevauche souvent la suivante. Erik Erikson a été le premier à organiser la vie en huit étapes qui couvrent toute la durée de la vie plutôt que de se concentrer sur les étapes biologiques du développement de l'enfance. Avant Erikson, d'autres théoriciens, tels que Piaget et Vygotsky, s'intéressaient davantage aux phases de développement de l'enfance. Il existe une grande diversité de ce qui est considéré comme normal et les tâches ne doivent être considérées que comme un guide plutôt que comme une bible de ce qui est acceptable et de ce qui ne l’est pas.