Qu'est-ce que le développement de l'enfance?
Le développement de l'enfance fait référence aux différents changements qui se produisent chez les êtres humains de la naissance jusqu'à ce qu'ils atteignent la maturité. Les observations dans cette analyse suivent les différents aspects du développement, y compris la croissance physique qui se produit dans le corps, la croissance mentale alors que l'enfant commence à développer et à exercer des compétences cognitives, et le développement émotionnel de l'enfant, qui est lié aux compétences sociales et à la capacité de l'enfant à interagir efficacement avec d'autres membres de la société. La période de développement de l'enfance est cruciale, car c'est une période où l'enfant atteint le fondement physique, social et mental pour l'adulte qu'il deviendra. Une telle période appelle donc à un développement minutieux de l'enfant aux capacités physiques et mentales, car les carences ou les dommages qui surviennent à ce stade peuvent avoir un effet qui suit l'enfant à l'âge adulte, comme dans le cas des abus et des lacunes nutritionnelles.
L'un des facteurs du développement de l'enfance est le développement physique, qui est mesuré par l'augmentation de la taille du corps de l'enfant et le développement des différents organes conformément aux jalons biologiques normaux. Le taux exact de cette croissance est soumis à plusieurs facteurs qui incluent la disponibilité ou le manque de bonne nutrition ainsi que la génétique. Ces facteurs aident à déterminer le taux exact auquel l'enfant se développera, ce qui signifie que même s'il existe des jalons qui peuvent être utilisés pour mesurer le taux de développement, ces étapes sont principalement générales et varient d'un individu à l'autre. Les enfants qui proviennent de familles ayant certaines caractéristiques physiques se développeront à un rythme cohérent avec les traits génétiques inhérents à cette lignée. Certains enfants sont également généralement plus lents pour atteindre leurs étapes de développement de l'enfance que d'autres en conséquence en raison de leur propre MA biologique et mentale uniqueKeup.
Le développement de la motricité, des installations mentales et des compétences sociales est également des processus progressifs qui se produisent pendant le développement de l'enfance. Les enfants apprennent à interagir avec d'autres personnes à ce stade. Ils apprennent principalement de l'observation d'autres personnes, en plus de toutes les compétences sociales ciblées qui leur sont enseignées. À ce stade, un enfant est également à l'exemple de la capacité de socialiser avec les autres avec des caractéristiques inhérentes, par exemple si l'enfant est un introverti ou a une personnalité plus sortante.