Qu'est-ce que le développement de l'enfance?

Le développement de l'enfance fait référence aux différents changements qui se produisent chez les êtres humains dès leur accouchement jusqu'à la maturité.Les observations dans cette analyse suivent les différents aspects du développement, y compris la croissance physique qui se produit dans le corps, la croissance mentale alors que l'enfant commence à développer et à exercer des compétences cognitives et le développement émotionnel de l'enfant, qui est lié aux compétences sociales de l'enfantet la capacité d'interagir efficacement avec d'autres membres de la société.La période de développement de l'enfance est cruciale, car c'est une période où l'enfant atteint le fondement physique, social et mental pour l'adulte qu'il deviendra.Une telle période appelle donc à un développement minutieux de l'enfant aux capacités physiques et mentales, car les carences ou les dommages qui surviennent à ce stade peuvent avoir un effet qui suit l'enfant à l'âge adulte, comme en cas d'abus et de lacunes nutritionnelles.Les facteurs de développement de l'enfance sont le développement physique, qui est mesuré par l'augmentation de la taille de l'enfant et le développement des divers organes conformément aux jalons biologiques normaux.Le taux exact de cette croissance est soumis à plusieurs facteurs qui incluent la disponibilité ou le manque de bonne nutrition ainsi que la génétique.Ces facteurs aident à déterminer le taux exact auquel l'enfant se développera, ce qui signifie que même s'il existe des jalons qui peuvent être utilisés pour mesurer le taux de développement, ces étapes sont principalement générales et varient d'un individu à l'autre.Les enfants qui proviennent de familles ayant certaines caractéristiques physiques se développeront à un rythme cohérent avec les traits génétiques inhérents à cette lignée.Certains enfants sont également généralement plus lents pour atteindre leurs étapes de développement de l'enfance que d'autres, en conséquence, en conséquence de leur maquillage biologique et mental unique..Les enfants apprennent à interagir avec d'autres personnes à ce stade.Ils apprennent principalement de l'observation d'autres personnes, en plus de toutes les compétences sociales ciblées qui leur sont enseignées.À ce stade, un enfant est également en train de résister à la capacité de socialiser avec les autres avec des caractéristiques inhérentes, comme si l'enfant est un introverti ou a une personnalité plus sortante.