Quels sont les différents types d'éducation spéciale pour l'autisme?
Dans certains pays, y compris les États-Unis, les enfants autistes sont éligibles pour des services d'éducation spéciale gratuits. Ces services sont adaptés à un enfant spécifique dans un programme d'éducation individualisé (IEP). L'éducation spéciale pour l'autisme comprend l'analyse comportementale appliquée (ABA) et le traitement et l'éducation des enfants handicapés autistes et liés à la communication (TEACCH), et peuvent être fournis en combinaison avec l'enseignement régulier de la classe ou dans une salle de classe distincte.
Aux États-Unis, sous les personnes atteintes de désagrément en matière d'amélioration de l'éducation (IDEA), les écoles publiques doivent fournir les enfants qui en ont besoin avec une éducation spéciale pour l'auteur. La base de ce soutien est un IEP, qui décrit les besoins spécifiques de l'enfant, les objectifs éducatifs pour l'année scolaire, comment ces objectifs seront atteints et comment les progrès seront évalués. L'IEP est généralement cartographié lors d'une réunion entre les parents de l'enfant autiste, le personnel de l'école et un représentanttatif de l'agence d'éducation locale. Selon la loi, la réunion de l'IEP doit avoir lieu dans les 30 jours suivant le fait qu'un enfant devienne éligible aux services d'éducation spécialisée.
La tendance dominante des écoles publiques, en particulier aux États-Unis, est vers le développement et l'inclusion, dans lesquelles les enfants autistes restent dans une salle de classe régulière et sont parfois soutenus en tête-à-tête par des aides ou un programme spécialisé. Les écoles peuvent également utiliser une éducation spécifique spécifique pour l'autisme. C'est là que ABA et Teacch entrent en jeu.
ABA est généralement administré ou supervisé par une personne titulaire d'une maîtrise en ABA ou en psychologie, et cela peut être fait à l'école ou à la maison. ABA traditionnel implique une interaction intensive individuelle entre l'enseignant et l'élève dans lequel l'enseignant demande à l'enfant de faire une tâche spécifique - comme ramasser quelque chose, trier les couleurs ou réciter l'alphabet - et donne à l'enfant un petit ReWard s'il se conforme. Si l'enfant ne termine pas la tâche, l'enseignant attendra et fera une autre tentative. Ces tentatives distinctes sont appelées «essais discrets».
ABA montre des résultats initiaux plus évidents que la méthode Teacch, en particulier au cours des six à 12 premières semaines. Il peut être très utile pour les enfants gravement autistes ou pour ceux qui ont besoin de plus de formation pour suivre les instructions des enseignants avant d'entrer dans une salle de classe grand public ou Teacch. Bien qu'ABA ait des partisans, ce n'est pas non plus sans ses critiques. Certains parents se plaignent qu'ABA encourage l'accomplissement robotique des tâches que l'apprentissage réel.
Teacch est une approche hybride qui utilise certains principes ABA. Une salle de classe Teacch est un environnement très structuré dans lequel les enfants suivent un horaire quotidien et s'engagent dans différentes activités dans des "stations" - ou des coins "spécifiques de la salle de classe. Teacch met l'accent sur l'apprentissage visuel, qui est souvent une force d'enfants autistes, et permet parfois aux enfants de coMMUNICATINEZ Utilisation de cartes avec des symboles et des mots dessus. Certains se plaignent que cette approche s'adapte aux comportements autistes plutôt que d'essayer de les contrer.
L'éducation spéciale de l'autisme ne s'arrête pas et ne commence pas dans un système scolaire public. Les parents d'enfants autistes peuvent choisir d'écolier à domicile et recevoir une formation en personne ou en ligne en ABA, Teacch et d'autres méthodes. L'avantage de l'enseignement à domicile est que les leçons peuvent être adaptées aux intérêts spécifiques de l'enfant. Il s'agit cependant d'un investissement de temps important, et ne fournit pas automatiquement l'interaction sociale dont les enfants autistes ont besoin. Les besoins en éducation spécialisée d'un enfant autiste peuvent également changer avec le temps, donc une méthode d'éducation spéciale qui fonctionne bien un an peut nécessiter une modification la suivante.