자폐증을위한 다른 유형의 특수 교육은 무엇입니까?

미국을 포함한 일부 국가에서 자폐증이있는 어린이는 무료 특수 교육 서비스를받을 수 있습니다. 이러한 서비스는 개별 교육 프로그램 (IEP)에서 특정 아동에 맞게 조정됩니다. 자폐증을위한 특수 교육에는 응용 행동 분석 (ABA) 및 자폐증 및 의사 소통 관련 장애 아동 (TEACCH)의 치료 및 교육이 포함되며, 정기적 인 교실 교육 또는 별도의 교실과 함께 제공 될 수 있습니다.

미국에서는 장애 교육 개선법 (아이디어)에 따라 공립학교가 자폐증에 적합한 특수 교육을 필요로하는 어린이를 제공해야합니다. 이 지원의 기초는 IEP이며, 이는 자녀의 특정 요구, 학년도의 교육 목표, 목표 달성 방법 및 진행 상황을 어떻게 평가할 것인지에 대해 설명합니다. IEP는 일반적으로 자폐아의 부모, 교직원 및 대표 간의 회의에서 매핑됩니다.현지 교육 기관의 사격. 법률에 따라 IEP 회의는 어린이가 특수 교육 서비스를받을 자격이있는 후 30 일 이내에 개최되어야합니다.

공립학교, 특히 미국의 주요 경향은 자폐아가 정기적 인 교실에 머무르며 때로는 보좌관 또는 특수 커리큘럼에 의해 일대일을 지원하는 주류 및 포용성을 향한 것입니다. 학교는 또한 자폐증을 위해 특정 특수 교육을 사용할 수도 있습니다. 그것이 Aba와 Teacch가 들어오는 곳입니다.

ABA는 일반적으로 ABA 또는 심리학 석사 학위를 가진 사람이 관리하거나 감독하며 학교 나 집에서 할 수 있습니다. 전통적인 ABA는 교사와 교사가 자녀에게 무언가를 집어 올리거나 색상을 분류하거나 알파벳을 낭송하는 등 특정 작업을 수행하도록 요청하는 교사와 학생 사이의 집중적 인 일대일 상호 작용을 포함하며 자녀에게 작은 RE를 제공합니다.그가 준수한다면 와드. 자녀가 과제를 완료하지 않으면 교사는 기다렸다가 또 ​​다른 시도를 할 것입니다. 이러한 별도의 시도는 "개별 시험"이라고합니다.

ABA는 특히 처음 6 ~ 12 주 동안 Teacch 방법보다 더 명백한 초기 결과를 보여줍니다. 심각한 자폐아 어린이 또는 주류 또는 Teacch 교실에 들어가기 전에 교사의 지시에 따라 더 많은 훈련이 필요한 사람들에게 가장 유용 할 수 있습니다. ABA에는 지지자가 있지만 비평가가없는 것은 아닙니다. 일부 부모는 ABA가 실제 학습보다 작업의 로봇 성취를 장려한다고 불평합니다.

Teacch는 일부 ABA 원칙을 사용하는 하이브리드 접근법입니다. Teacch 교실은 어린이들이 매일 일정을 따르고 교실의 특정 "스테이션"또는 모서리에서 다른 활동에 참여하는 고도로 구조화 된 환경입니다. Teacch는 종종 자폐아의 강점 인 시각적 학습을 강조하며 때로는 아이들이 공동으로 공동으로상징과 단어가있는 카드를 사용하는 mmunicate. 일부는이 접근법이 자폐증 행동을 수용하지 않고 자폐증을 수용한다고 불평합니다.

자폐증 특수 교육은 공립학교 시스템에서 멈추고 시작하지 않습니다. 자폐아의 부모는 홈 스쿨을 선택하고 ABA, TEACCH 및 기타 방법에서 직접 또는 온라인 교육을받을 수 있습니다. 홈 스쿨링의 장점은 수업이 아동의 특정 관심사에 맞게 조정될 수 있다는 것입니다. 그러나 그것은 상당한 시간 투자이며, 사회적 상호 작용 자폐 아동에게 필요한 사회적 상호 작용을 자동으로 제공하지는 않습니다. 자폐아의 특수 교육 요구도 시간이 지남에 따라 변할 수 있으므로 1 년 동안 잘 작동하는 특수 교육 방법은 다음을 수정해야 할 수 있습니다.