Che cos'è il taglio?
La rasatura è un'azione fisica ripetuta che viene eseguita per auto-stimolare o aiutare a lenire una persona. Questa forma di auto-stimolazione può includere attività come toccando le dita, ronzio, stimolazione e digrignamento dei denti. Una forma accresciuta di auto-stimolazione si trova spesso nei bambini con autismo e può comportare oscillazioni, lamenti o battiti di mani. Nei bambini autistici, la raschiatura può diventare così esagerata da interferire con l'apprendimento e l'esecuzione di compiti semplici, provocando il bambino a essere preso in giro o ostracizzato. Occasionalmente si può controllare la rasatura usando coperte ponderate o esercitandosi a sostituire forme di auto-stimolazione ovvie e più imbarazzanti con quelle meno apparenti.
I bambini autistici a volte usano forme forti e accattivanti di auto-stimolazione in momenti inappropriati, imbarazzando e facendo arrabbiare i loro genitori o amici. Aiuta i genitori e gli amici di un bambino autistico a capire che questa forma di stimolazione ha uno scopo ed è spesso necessaria, in una certa misura, per aiutare la funzione della persona autistica. Le funzioni dello stimming sono o calmare la persona durante una situazione stressante, distrarlo dall'attività animata che lo circonda o aiutarlo a elaborare le informazioni sensoriali che lo circondano.
La modellatura implica movimento, suoni, visioni, odori, tatto, gusto e propriocezione. L'auto-stimolazione uditiva e del movimento sono in genere le forme più comuni. L'auto-stimolazione con il movimento comporta spesso oscillazione, stimolazione, salto o vortice. L'auto-stimolazione uditiva comporta canticchiando, producendo suoni ripetitivi, picchiettando oggetti, schioccando le dita o battendo le mani.
Lo stimming visivo in genere comporta un lampeggiamento ripetitivo, la messa a fuoco su luci o il posizionamento di oggetti, in genere in fila. L'auto-stimolazione olfattiva comprende oggetti odorosi o persone. L'auto-stimolazione con il tocco include sfregamento di oggetti, unghie mordaci o capelli succhianti e roteati. L'auto-stimolazione del gusto di solito include l'inserimento di oggetti in bocca e la stimolazione della propriocezione comporta digrignare i denti e camminare avanti e indietro.
Esistono diversi metodi che possono essere utilizzati per cercare di controllare e limitare forme esagerate di auto-stimolazione. Una coperta, un colletto o una maglia ponderati a volte aiutano le persone con eccessiva rigidità a scuola o quando sono tenuti a sedersi per lunghi periodi di tempo. La pressione del peso è sufficiente per sostenere la stimolazione fisica necessaria e prevenire o ridurre al minimo l'autostimolazione esagerata.
Con la terapia, alcune delle forme più forti o socialmente inadeguate di auto-stimolazione possono essere sostituite con forme meno ovvie. Ad esempio, la terapia può essere in grado di sostituire il salto, l'applauso o il lamento con il battito del piede o il tamburo delle dita sul lato della gamba. Questo metodo consente a un bambino di auto-stimolarsi senza richiamare l'attenzione su se stesso o interferire con le cose che accadono intorno a lui.
La rasatura è spesso innescata da un luogo o una situazione. Imparare a riconoscere il fattore scatenante del dimagrimento ed evitarli può ridurre l'insorgenza di eccessiva auto stimolazione. I bambini più grandi potrebbero essere in grado di esercitarsi gradualmente nella sostituzione di uno stimolatore che attira l'attenzione con uno meno evidente attorno ai loro fattori scatenanti.