Qual è l'inventario di autostima Coopersmith?
L'autostima, come definita dall'inventario di autostima Coopersmith (CSEI), è una valutazione personale dell'autostima spesso manifestata in atteggiamenti personali ed espressioni riguardanti se stessa. Usato come strumento per la misurazione dell'autostima, il CSEI include in genere domande che costringono il tester a scegliere il meglio di diverse risposte che si descrivono. Le applicazioni dell'inventario includono valutazioni individuali, valutazioni in classe e valutazioni sia prima che dopo per misurare i cambiamenti nell'autostima. Come importante ricercatore di autostima e dei suoi impatti sui bambini, l'inventario è stato concettualizzato per la prima volta da Stanley Coopersmith nel 1967. Progettato specificamente per misurare l'autostima nei bambini di età compresa tra 8 e 15
Nel campo della psicologia, l'autostima è coha fatto un componente importante a una buona salute mentale e stabilità. Collegato a una vasta gamma di settori nella ricerca psicologica, tale esplorazione dell'autostima è generalmente esaminata da due diverse prospettive: autocostruizione e autoprotezione. Molti dei domini coperti includono personalità, funzionamento cognitivo, ansia, depressione e caratteristiche comportamentali. Naturalmente, per tale enfasi sull'autostima legata a molte aree della ricerca psicologica, la necessità di misurarlo accuratamente ha causato la progettazione di molti strumenti per farlo. Ampiamente accettato e considerato affidabile nella psicologia professionale, l'inventario dell'autostima Coopersmith viene utilizzato abbastanza spesso per tali scopi.
Usando la scala stabilita per la prima volta da Carl Rodgers, l'inventario dell'autostima del Coopersmith è stato progettato per valutare il proprio atteggiamento generale nei confronti di se stesso. Contesti specifici sono il BASIS per comprendere l'atteggiamento del tester, che può includere colleghi, interessi, scuole e genitori. In generale, la maggior parte delle forme del test avrà 50 domande, chiedendo se una dichiarazione è simile o diversa dalla personalità del tester. Due forme del test sono più spesso utilizzate nella sua forma originale: la forma della scuola per i bambini di età compresa tra 8 e 15 anni e la forma adulta per quelli di età pari o superiore a 16 anni.
Stanley Coopersmith ha usato l'inventario di autostima Coopersmith come aiuto nella sua ricerca sull'autostima, con la sua ricerca le ragioni principali per sviluppare la valutazione. Successivamente, altri ricercatori concludono l'autostima è solo una misurazione della valutazione, rendendola così complessa di natura. Quelle aree aggiuntive includono il rilevamento della bugia, gli indicatori di ansia, la difesa e l'inettizia sociale, per citarne alcuni. La critica alla valutazione, tuttavia, sottolinea che il test utilizza un approccio di auto-report e quindi è suscettibile alle risposte socialmente desiderabili, piuttostoUna risposta accurata che riflettono le percezioni di sé.