Quali sono i migliori consigli per insegnare ai bambini la matematica?
Non c'è sottovalutazione dell'importanza di insegnare ai bambini la matematica. I bambini che sono in grado di comprendere i concetti matematici di base hanno molte più probabilità di eccellere a scuola. Insegnare ai bambini la matematica è un processo progressivo. Si dovrebbe iniziare insegnando al bambino le basi dell'aggiunta, seguite da sottrazione e moltiplicazione, quindi finendo con la divisione, che è spesso il concetto matematico più difficile da imparare per un bambino.
Quando insegna ai bambini la matematica, insegnare loro l'aggiunta è il primo passo per dare loro una forte base matematica, che renderà più facilmente sottrazione dell'apprendimento, moltiplicazione e divisione. Fortunatamente, l'aggiunta è uno dei concetti matematici più semplici e insegnare a un bambino le basi di fare una semplice aggiunta richiede solo un po 'di tempo, pazienza e persistenza. Il modo più semplice per iniziare è insegnare al bambino ad aggiungere gruppi di oggetti tangibili, come centesimi, jelly bean o ciottoli. Per esempio,Un insegnante o un genitore potrebbe mettere quattro centesimi in una pila e sei centesimi in un'altra pila, quindi spiegare al bambino che queste due pile rappresentano il problema di addizione 4 + 6. Quando il bambino aggiunge i penny insieme e conclude che ci sono 10 penny in tutto, può essere spiegato che ciò significa che 4 + 6 = 10.
Dopo aver appreso le basi dell'aggiunta, il prossimo passo per insegnare la matematica ai bambini li sta aiutando a comprendere i principi di base della sottrazione. Come per l'aggiunta, l'uso di oggetti tangibili renderà più facile per un bambino comprendere i concetti di base. Li aiuterà anche a capire che la sottrazione è davvero solo aggiunta al contrario. Ad esempio, si potrebbe iniziare con una pila di 10 jelly bean e consentire al bambino di contarli. L'insegnante può spiegare al bambino che tre jelly bean verranno rimosse dalla pila, che rappresenterà il problema di sottrazione 10 - 3 eLe gelatine lasciate nella pila saranno la risposta al problema. Infine, il bambino può essere autorizzato a contare le sette fagioli di gelatina rimanenti e l'insegnante può spiegare che ciò significa che 10 - 3 = 7.
La moltiplicazione è il prossimo passo quando insegna ai bambini la matematica. Quando insegnano alla moltiplicazione dei bambini, è importante che l'insegnante non progredisca troppo in fretta e assicurarsi che i bambini comprendano i concetti che sono stati appena insegnati prima di passare al passo successivo. Un insegnante potrebbe iniziare spiegando loro che la moltiplicazione è davvero solo ripetuta aggiunta; Se ci sono sei pile di ciottoli e ci sono quattro ciottoli in ogni pila, che rappresentano il problema matematico 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4, che è lo stesso di 6 x 4. Dopo che il bambino ha compreso il concetto di aggiunta ripetuta, può iniziare a imparare le tabelle di multiplicazione, anche chiamate tavoli Times.
Avere una comprensione approfondita della moltiplicazione renderà molto più semplice l'apprendimento della divisione di basePer un bambino, ma questa fase dell'insegnamento della matematica ai bambini può ancora essere impegnativa. Ancora una volta, usare oggetti tangibili può essere estremamente utile. Ad esempio, un insegnante potrebbe iniziare con una pila di otto centesimi e spiegare al bambino che dovrebbe dividere i centesimi in due gruppi, che rappresenteranno il problema della divisione 8 ÷ 2. Dopo che il bambino ha diviso i centesimi in due gruppi, spiegare che il numero di penny in ogni gruppo separato è la risposta al problema. Quando il bambino conta i centesimi in un gruppo, vedrà che ci sono quattro centesimi nel gruppo, il che significa che 8 ÷ 2 = 4.