自閉症とディスレクシアの関係は何ですか？

自閉症とディスレクシアの主な関係は、両方が発達障害であることです。 両方とも、特定の活動を実行する人の能力を妨げる神経学的障害です。 ディスレクシアは、その障害に苦しんでいる人々が読む能力を損なう直接的なタイプの学習障害であり、自閉症は、他の人々と社会的に相互作用する方法を学習する自閉症の人々の能力を損なう。 自閉症と失読症のもう1つの関係は、どちらも通常は治すことができない小児障害であるということです。 管理のみが可能です。

自閉症と失読症は、さまざまな形でそれらに苦しむ人々に影響を与える障害です。 自閉症の人はさまざまな程度で障害に苦しむ可能性があり、通常、自閉症スペクトラムを参照して決定されます。これは、個人が他の人と効果的に通信し、社会的に彼らと対話する能力に影響するさまざまな障害の評価とグループ化によって特徴付けられます設定。 自閉症に苦しんでいる人々は、彼らの神経発達に欠陥があるため、被害者が他の人と正常にコミュニケーションしたり関係したりする能力を損ないます。

自閉症と失読症の関連は、自閉症と同様に、失読症にもさまざまな形と程度の強さがあるという事実に見ることができます。 ディスレクシアは、音や話し言葉を記号や文字に関連付ける人の能力に影響を与える可能性があります。 新しい情報と古い情報との相関関係を引き出して、新しいデータに関する結論や理解に到達する人の能力に影響を与える可能性があります。 この意味で、ディスレクシアは、書かれた資料に関する情報を保存する能力に関連して、ディスレクシアの長期記憶または短期記憶のいずれかに影響します。

特定のディスレクシアが話し言葉を分離できないことの結果は、この非能力もまた、彼らが別々の文字と記号を区別できないという効果の書き方に変換されることです。 例えば、彼らは話者が言ったのとは異なる方法で特定の単語の発音を聞くかもしれません。 ディスレクシアの主な問題は、新しい情報を過去に学習した可能性のある古い情報に関連付けることができるような方法で、新しい情報を流せないことです。 この方法で情報を伝える能力は、理解を構成するものであり、読書の仕組みを学習するために必要な能力です。