다양한 유형의 능동적 학습 기술은 무엇입니까?

적극적인 학습 기술은 학생들이 학습 과정에 참여하고 학습을 촉진하기 위해 교실에서 정기적으로 참여하도록 권장합니다. 적극적인 학습은 단순히 좌석에 앉아 강의를 듣지 않고 과정에 참여하게하여 배운 정보를 유지하고 적용 할 가능성이 높아집니다. 가장 일반적인 활발한 학습 기술 중 일부는 수업에 질문을 제기하고 학생들이 파트너십을 맺고 정보를 공유해야하며, 한 페이지 서면 과제 또는 일일 저널에서 방금 배운 것을 요약하도록 요구합니다.

세부 사항은 수업의 연령 그룹을 기준으로 수정이 필요하지만, 적극적인 학습 기술은 초등학교에서 대학 교육에 이르기까지 모든 연령대의 학생들에게 효과적 일 수 있습니다. 많은 교사들이 강의에서 이러한 기술을 바로 사용할 것입니다. 예를 들어, 짧은 시간 동안 강의수업 시간에 방금 다루는 내용에 대한 몇 가지 질문을 멈추고 학생들에게 답변을 요청하려면 학생들이 참여하고 적극적으로 메모를해야합니다. 강의 나 프레젠테이션에 이어 강사는 다양한 유형의 활발한 학습 기술을 사용할 수있는 더 많은 기회가 있습니다.

적극적인 학습의 이론 중 하나는 학생들이 배운 것을 자신의 말로 넣고 기존 지식과 비판적 사고 기술에 적용하도록하는 것입니다. 결과적으로, 강사는 종종 적극적인 학습 방법으로 협력 학습을 고용 할 것이며, 학생들은 학생들을 쌍이나 소그룹에 넣고, 질문을하며, 학생들이 그것을 토론하고 답을 정리하게 할 것입니다. 그런 다음 모든 그룹이 참여 해야하는 수업 토론으로 이어져 방금 배운 정보를 강화합니다. 가능하면 실습 활동도 제공 될 수 있습니다.

일부 활성 학습 기술은 독립적으로 적용 할 수 있습니다. 학생들은 전날 밤의 임무를 바탕으로 수업에 들어갔을 때 놀라운 퀴즈를받을 수 있습니다. 그들은 자신이 배운 내용을 반영하여 매일 일지를 유지하거나 수업이 끝날 때 손에 닿을 수 있도록 당일 강의에서 다루는 것에 대한 간단한 일 페이지 요약을 작성하도록 요청받을 수 있습니다. 학생들이 불분명 한 것에 대해 학생들에게 브레인 스토밍하거나 질문을하도록 요청하는 것은 학생들이 자료에 대해 실제로 생각하고 더 신중하게 생각할 수있는 좋은 방법 일뿐 만 아니라 강사가 더 심층적 인 것을 다루는 데 필요한 것에 대한 강사에게 단서를 제공하는 좋은 방법입니다.