문맥 교육이란 무엇입니까?

상황에 맞는 교육은 학생들에게 수업에 도입 된 개념이 외부 세계에 어떻게 적용되는지 배울 수있는 실제 기회를 제공하는 방법입니다. 교사가 전문적인 환경으로 쉽게 전환 할 수있는 방식으로 교수 기술뿐만 아니라 교과 과정에 대한 학생의 참여와 유지 및 이해를 높이는 방법입니다. 이 이론은 교사의 프레젠테이션 스타일, 환경 및 평가 선택에 영향을줍니다.

상황에 맞는 교수법은 6 가지 주요 원칙을 기반으로합니다. 가장 중요한 것 중 하나는 학생들이 문제에 근거한 학습을 ​​추구한다는 것입니다. 따라서 배운 개념을 추상적 인 아이디어로 제시하기보다는 실제로 적용 할 수 있습니다. 이 방법에는 자율 학습 및 그룹 작업이 포함되므로 학생들은 자립 및 팀 플레이어가되는 법을 배울 수 있습니다. 학생들은 실제 환경의 복잡성에 기술을 적용 할 수 있도록 가장 확실한 환경에서 개념을 배웁니다. 이 방법은 또한 학습 과정을 풍부하고 넓히기 위해 학생들의 민족적 배경과 역사를 고려합니다.

상황에 맞는 교수법을 통한 문제 기반 학습은 실제 문제 또는 교실에서 시뮬레이션 된 문제로 접근 할 수 있습니다. 문제는 전체 커리큘럼에 대한 가장 중요한 문제이거나 과제를 진행하는 동안 해결해야하는 작은 문제 일 수 있습니다. 커뮤니티에서 문제, 특히 학생들에게 의미있는 문제를 선택하면 문제를 해결하는 데 사용되는 방법에 대한 학생들의 이해를 촉진하는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한 학생들이 문제 해결 과정에 더 참여하도록 격려 할 수 있습니다.

상황에 맞는 교육을 위해서는 학생들이 혼자 또는 그룹으로 일해야합니다. 학생들이 자기 규제 학습에 참여할 때 다른 사람들의 영향을받지 않고 개별 결정을 내리는 데 필요한 기술을 습득합니다. 학생들은 새로운 개념을 흡수하고 개인적인 아이디어를 제시하고 다른 사람들의 대조되는 견해를 수용하는 방법을 배우기 위해 서로 또는 지역 사회에서 그룹으로 일하는 것이 중요합니다.

여러 상황에서 문제를 제시하고 문제 해결에 대한 실제 반응과 근사한 방식으로 문제를 평가함으로써 상황에 맞는 교육을 통해 학생들은 자신의 작업에서 기대할 수있는 다양한 상황과 반응을 맛볼 수 있습니다. 학생들은 다양한 상황과 환경에서 비슷한 문제를 해결할 때 적응력과 유연성을 배우게됩니다. 업무 결과가 전문적인 기준으로 평가 될 때, 직업에서 성공하기 위해 어떤 기술이 필요한지에 대한 심층적 인 이해를 얻습니다.

학생들의 다양성을 수용하고 수용하는 것은 상황에 맞는 방법이 학생 참여와 커리큘럼에 대한 실제 이해를 높이는 또 다른 방법입니다. 학생들은 자신의 경험과 세계관에 개념을 적용함으로써 직장에서 자신의 요구와 응답을 구상하고 예측할 수 있습니다. 또한 다른 문화에 대한 이해와 감사를 얻어 이러한 차이점을 전문적인 사고 방식에 통합하는 방법을 배울 수 있습니다.