Che cos'è l'insegnamento contestuale?
L'insegnamento contestuale è un metodo con il quale agli studenti viene data un'opportunità concreta per imparare come i concetti introdotti in classe si applicano al mondo esterno. È un modo per gli insegnanti di aumentare il coinvolgimento degli studenti, e la conservazione e la comprensione del curriculum, oltre alle capacità di insegnamento in modo tale che siano facilmente trasferibili in un ambiente professionale. Questa teoria influenza la scelta dell'insegnante di stile, ambiente e valutazione della presentazione.
Il metodo di insegnamento contestuale si basa su sei principi principali. Uno dei più importanti è che gli studenti perseguano un apprendimento basato sui problemi, in modo che i concetti insegnati possano essere applicati praticamente, piuttosto che presentati come idee astratte. Il metodo include sia lo studio autoregolato che il lavoro in gruppo, in modo che gli studenti possano imparare a diventare autosufficienti e giocatori di squadra. Agli studenti vengono insegnati concetti nell'ambiente più autentico disponibile in modo che le abilità possano essere applicate alle complessità del mondo reale. Il metodo prende anche in considerazione il background etnico e le storie degli studenti al fine di arricchire e ampliare il processo di apprendimento.
L'apprendimento basato sui problemi con il metodo di insegnamento contestuale può essere affrontato con un problema reale o simulato in classe. Il problema può essere il problema generale di un intero curriculum o un problema più piccolo che deve essere affrontato nel corso di un incarico. Individuare un problema nella comunità, in particolare uno che abbia un significato per gli studenti, può aiutare a favorire la comprensione da parte degli studenti dei metodi utilizzati per risolvere il problema. Può anche incoraggiare gli studenti a impegnarsi maggiormente nel processo di risoluzione dei problemi.
L'insegnamento contestuale richiede agli studenti di lavorare sia da soli che in gruppo. Quando gli studenti sono impegnati nell'apprendimento autoregolato, acquisiscono le competenze necessarie per prendere decisioni individuali senza l'influenza di altri. È anche importante che gli studenti lavorino in gruppo - sia tra loro che nella comunità - al fine di imparare come assorbire nuovi concetti, presentare idee personali e accogliere le visioni contrastanti degli altri.
Presentando i problemi in più contesti e valutandoli in modo da approssimare le risposte del mondo reale alla risoluzione dei problemi, l'insegnamento contestuale offre agli studenti un assaggio della varietà di situazioni e risposte che si aspettano nel loro lavoro. Gli studenti imparano ad essere adattabili e flessibili quando risolvono problemi simili in una varietà di situazioni e contesti. Quando i risultati del loro lavoro vengono valutati con standard professionali, acquisiscono una comprensione più profonda di quali abilità saranno necessarie per avere successo nella loro professione.
Accogliere e abbracciare la diversità degli studenti è un altro modo in cui il metodo contestuale aumenta il coinvolgimento degli studenti e la comprensione del curriculum nel mondo reale. Applicando concetti alle proprie esperienze e visioni del mondo, gli studenti possono immaginare e anticipare le proprie esigenze e risposte sul posto di lavoro. Possono anche acquisire una comprensione e apprezzamento delle altre culture e imparare a incorporare tali differenze nella loro mentalità professionale.