O que é ensino contextual?
O ensino contextual é um método pelo qual os alunos têm uma oportunidade prática de aprender como os conceitos introduzidos em sala de aula se aplicam ao mundo exterior. É uma maneira de os professores aumentarem o envolvimento dos alunos e a retenção e a compreensão do currículo, além de ensinar as habilidades de tal maneira que são facilmente transferíveis para um ambiente profissional. Essa teoria afeta a escolha do estilo de apresentação do professor, o ambiente e a avaliação.
O método de ensino contextual é baseado em seis princípios principais. Uma das mais importantes é que os alunos buscam aprendizado baseado em problemas, para que os conceitos ensinados possam ser aplicados praticamente, em vez de apresentar idéias abstratas. O método inclui estudos e trabalhos auto-regulados em grupos, para que os alunos possam aprender a se tornarem jogadores autossuficientes e de equipe. Os alunos aprendem conceitos no ambiente mais autêntico disponível para que as habilidades possam ser aplicadas às complexidades do mundo real. TemaThod também leva em consideração a origem étnica e as histórias dos alunos, a fim de enriquecer e ampliar o processo de aprendizagem.
A aprendizagem baseada em problemas com o método de ensino contextual pode ser abordada com um problema real ou um simulado na sala de aula. O problema pode ser o problema abrangente para um currículo inteiro, ou um problema menor que deve ser abordado ao longo de uma tarefa. Escolher um problema na comunidade, particularmente um que tem significado para os alunos, pode ajudar a promover a compreensão dos alunos sobre os métodos usados para resolver o problema. Também pode incentivar os alunos a se envolver mais no processo de solução de problemas.
O ensino contextual exige que os alunos trabalhem sozinhos e em grupos. Quando os alunos estão envolvidos em aprendizado auto-regulado, eles adquirem as habilidades necessárias para tomar decisões individuais sem a influência de outrosrs. Também é importante que os alunos trabalhem em grupos - tanto um com o outro quanto na comunidade - a fim de aprender a absorver novos conceitos, apresentar idéias pessoais e acomodar as visões contrastantes dos outros.
Apresentando problemas em vários contextos e avaliando-os de maneiras que aproximam as respostas do mundo real à solução de problemas, o ensino contextual oferece aos alunos uma amostra da variedade de situações e respostas a serem esperadas em seu trabalho. Os alunos aprendem a serem adaptáveis e flexíveis quando resolvem problemas semelhantes em uma variedade de situações e configurações. Quando os resultados de seu trabalho são avaliados com padrões profissionais, eles adquirem uma compreensão mais profunda de quais habilidades serão necessárias para ter sucesso em sua profissão.
acomodar e abraçar a diversidade dos alunos é outra maneira de o método contextual aumentar o envolvimento dos alunos e a compreensão do mundo real do currículo. Aplicando conceitos a suas próprias experiências umND visualizações mundiais, os alunos podem imaginar e prever suas próprias necessidades e respostas no local de trabalho. Eles também podem adquirir uma compreensão e apreciação de outras culturas e aprender a incorporar essas diferenças em sua mentalidade profissional.