시각적 학습이란 무엇입니까?

많은 교육자들은 일반적으로 자신의 교훈을 세 가지 기본 학습 스타일로 조정합니다. 청각 학습. 학생이 실습 활동과 운동을 통해 최선을 다하는 운동학 학습; 학생이 예제를보고 그래픽 조직자를 사용하여 가장 잘 배우는 시각적 학습. 각 학습 스타일은 다양한 학습 스타일을 수용하기 위해 레슨을 크게 또는 약간 조정해야합니다.

시각적 학습 학생은 그래픽 조직자, 즉 주제 또는 아이디어의 시각적 표현을 요구하는 상황에서 번성합니다. 예를 들어, 부력의 개념 (물체가 떠있는 방식)을 설명하기 위해 시각적 학습 학생은 바다에 떠 다니는 보트의 그림을 통해 바다의 바닥에 가라 앉는 다른 바위 그림이 병치되어 있습니다. 이미지는 시각 학습 학생이 자신의 학습 스타일에 가장 적합한 방식으로 개념을 처리하는 데 도움이됩니다. STUdent는 예를 들어 부력의 정의가 단순히 텍스트에서 큰 소리로 읽은 경우보다 그림보다 개념을 더 잘 이해할 것입니다. 보다 복잡한 그래픽이 학습자를 혼란스럽게하거나 너무 많은 정보를 얻을 수 있으므로 간단한 그래픽이 가장 좋습니다.

그래프와 차트는 시각 학습 학생을 가장 잘 도울 수있는 그래픽 주최자의 예입니다. 정보를 처리 할 때, 학생은 그래프 나 차트에 표시 할 수 있거나 사진이나 그림에서 볼 수 있다면 관계와 개념을 더 잘 이해할 수 있습니다. 문학을 다룰 때, 시각적 학습 학생은 줄거리 피라미드와 같은 플롯 다이어그램으로 크게 도움이 될 것입니다. 이러한 주최자는 정보 유지, 세부 사항 구성 및 단순하고 복잡한 텍스트의 이해를 도울 수 있습니다.

학생을 시각적 학습자로 식별하는 것은 그 학생을 효과적으로 가르치는 방법을 인식하는 데 중요한 첫 단계이지만 유일한 단계는 아닙니다. 학생이 시각적 학습자의 범주에 속하는 경우, 교사는 이제 학생이 학습을 도울 수있는 일련의 지침을 가질 수 있지만, 대부분의 교수 및 학습 방법의 경우와 마찬가지로 교사는 각 학생이 다르고 자신의 강점과 약점을 가지고 있다고 생각해야합니다. 그래픽 주최자는 시작이지만, 그곳에서 교사는 그래픽 주최자가 개별 학생을 위해 효과적으로 일하도록하는 방법을 결정해야합니다.