학습 장애에 대한 테스트의 다른 방법은 무엇입니까?

학습 장애를 테스트하는 한 가지 방법은 특정 환경에서 아동을 관찰하고 부모와 아동을 인터뷰하며 학교 기록 및 기타 관련 문서를 입수하여 수행 할 수있는 데이터 수집입니다. 또 다른 방법은 지능적이고 감정적 인 지수 (IQ 및 EQ)를 측정하는 시험과 학습 장애를 결정하기 위해 특별히 작성된 다른 표준화 된 시험과 같은 아동 답변 시험을받는 것입니다. 학습 장애에 대한 테스트는 종종 자녀가 학습 장애가 있는지 여부를 올바르게 확인하기 위해 다른 테스트 방법으로 구성됩니다. 미국 장애인 장애 법 (IDEA)에 따르면 단일 학습 또는 평가가 아동의 학습 장애를 결정하는 유일한 기준이되어서는 안됩니다. 여러 테스트를 조합하여 사용해야합니다.

부모가 자녀의 수학 문제 읽기, 집중 또는 해결에 어려움이있는 것을 관찰 할 때 학습 장애 테스트가 종종 요구됩니다. 이 관찰은 이미 일종의 데이터 수집이지만 학습 장애를 올바르게 진단하기 위해서는보다 체계적인 프로세스가 필요하며 부모는 자녀의 교사와 대화하고 자녀 전문가를 찾을 수 있습니다. 자녀가 반복적으로 실패하거나 낮은 등급을받는 과목이 있는지 확인하기 위해 이전 학교 기록을 조사 할 수 있습니다. 교사는 아동과 직접 상호 작용할 때 교수법을 조정할 수 있지만 심각한 학습 어려움의 징후가 여전히 분명한 경우 공식적인 평가를 수행 할 수 있습니다. 아동 정신과 의사는 부모의 유무에 관계없이 아동을 면담 할 수도 있습니다.

학습 장애에 대한 다음 테스트 과정에서, 자녀의 기술과인지 발달을 측정하는 테스트는 종종 자녀가 학습 장애가 있는지 여부뿐만 아니라 실제로 학습 장애가있는 경우 유형과 심각도를 결정하기 위해 제공됩니다. 어린이의 IQ와 EQ를 평가하는 것 외에도 학습 과정에서 중요한인지 능력과 운동 능력을 평가하기 위해 몇 가지 테스트를 실시 할 수도 있습니다. 일부 테스트는 서면으로 작성 될 수 있습니다. 다른 사람들은 아이에게 무언가를 요구하는 공연 스타일에있을 수 있습니다. 표준화 된 테스트도 제공되지만 결과는 진단을 확인하기 위해 검증됩니다. US IDEA는 또한 평가 과정에 사용 된 모든 시험과 자료는 아동의 모국어로 작성되어야한다고 명시하고 있습니다.

학습 장애에 대한 이러한 다양한 테스트 방법은 전문 심리학자 또는 정신과 의사의 감독하에 수행해야합니다. US IDEA 하에서 학군은 아동에게 무료 평가를 제공해야하지만 일부 부모는보다 철저한 진단을 위해 개인 전문가 및 평가자를 찾고 있습니다. 어린이와 성인은인지 발달에 따라 학습 장애에 대해 약간 유사하거나 다른 테스트 방법을 거칠 수 있습니다.