Was sind die verschiedenen Testmethoden für eine Lernbehinderung?
Eine Methode zum Testen einer Lernbehinderung ist die Datenerfassung, die durchgeführt werden kann, indem das Kind in bestimmten Umgebungen beobachtet, Eltern und Kind befragt und Schulunterlagen und andere relevante Dokumente abgerufen werden. Eine andere Methode besteht darin, ein Kind auf Tests antworten zu lassen, die seine intelligenten und emotionalen Quotienten (IQ und EQ) messen, sowie auf andere standardisierte Tests, die speziell zur Bestimmung einer Lernbehinderung erstellt wurden. Das Testen auf eine Lernbehinderung besteht häufig aus verschiedenen Testmethoden, um richtig zu bestätigen, ob das Kind eine Lernbehinderung hat oder nicht. Nach dem US-amerikanischen Gesetz über Menschen mit Behinderungen (IDEA) sollte ein einzelner Test oder eine einzelne Beurteilung nicht das einzige Kriterium für die Bestimmung der Lernbehinderung eines Kindes sein. Es sollte eine Kombination mehrerer Tests verwendet werden.
Ein Test auf eine Lernschwäche wird oft verlangt, wenn ein Elternteil feststellt, dass sein Kind Schwierigkeiten beim Lesen, Konzentrieren oder Lösen von mathematischen Problemen hat. Diese Beobachtung ist bereits eine Art Datenerhebung, aber es ist ein systematischerer Prozess erforderlich, um eine Lernbehinderung richtig zu diagnostizieren, und die Eltern können mit den Lehrern des Kindes sprechen und nach Spezialisten für Kinder suchen. Frühere Schulaufzeichnungen können daraufhin überprüft werden, ob es Fächer gibt, in denen das Kind wiederholt versagt oder schlechtere Noten erhält. Die Lehrkräfte passen ihre Unterrichtsmethoden möglicherweise an, wenn sie direkt mit dem Kind interagieren. Wenn jedoch immer noch Anzeichen schwerwiegender Lernschwierigkeiten erkennbar sind, kann eine formelle Beurteilung durchgeführt werden. Kinderpsychiater können das Kind auch mit oder ohne Eltern interviewen.
Im nächsten Testverfahren für eine Lernbehinderung werden häufig Tests durchgeführt, die die Fähigkeiten und die kognitive Entwicklung des Kindes messen, um nicht nur festzustellen, ob das Kind eine Lernbehinderung hat, sondern auch die Art und den Schweregrad, ob es tatsächlich eine Lernbehinderung hat. Neben der Bewertung des IQ und des EQ eines Kindes können auch einige Tests durchgeführt werden, um seine kognitiven und motorischen Fähigkeiten zu bewerten, die beide für den Lernprozess wichtig sind. Einige Tests können in schriftlicher Form erfolgen. andere mögen einen Aufführungsstil haben, bei dem das Kind aufgefordert wird, etwas zu tun. Standardisierte Tests werden ebenfalls angeboten, die Ergebnisse müssen jedoch validiert werden, um die Diagnose zu bestätigen. Laut US IDEA sollten alle im Bewertungsprozess verwendeten Tests und Materialien in der Muttersprache des Kindes verfasst sein.
Diese verschiedenen Testmethoden für eine Lernbehinderung sollten unter Aufsicht eines professionellen Psychologen oder Psychiaters durchgeführt werden. Nach der US-IDEA müssen Schulbezirke einem Kind eine kostenlose Beurteilung geben. Einige Eltern suchen jedoch nach privaten Fachleuten und Gutachtern, um eine gründlichere Diagnose zu erhalten. Kinder und Erwachsene können auf der Grundlage ihrer kognitiven Entwicklung leicht ähnliche oder unterschiedliche Testmethoden für eine Lernbehinderung durchlaufen.