Quais são os diferentes métodos de teste para uma dificuldade de aprendizagem?
Um método de teste para uma dificuldade de aprendizagem é a coleta de dados, que pode ser feita observando a criança em determinados ambientes, entrevistando os pais e a criança e obtendo registros escolares e outros documentos relevantes. Outro método envolveria a criança responder a testes como aqueles que medem seus quocientes inteligentes e emocionais (QI e EQ) e outros testes padronizados criados especificamente para determinar uma dificuldade de aprendizagem. O teste de uma dificuldade de aprendizagem geralmente consiste em diferentes métodos de teste para confirmar adequadamente se a criança tem ou não uma dificuldade de aprendizagem. De acordo com a Lei de Indivíduos com Deficiências dos EUA (IDEA), um único teste ou avaliação não deve ser o único critério para determinar a dificuldade de aprendizagem de uma criança; uma combinação de vários testes deve ser usada.
O teste de uma dificuldade de aprendizagem é frequentemente solicitado quando um pai ou mãe observa que seu filho tem dificuldade em ler, concentrar-se ou resolver problemas de matemática. Essa observação já é um tipo de coleta de dados, mas é necessário um processo mais sistemático para diagnosticar corretamente uma dificuldade de aprendizagem, e os pais podem começar a conversar com os professores da criança e procurar especialistas em crianças. Os registros escolares anteriores podem ser examinados para verificar se há assuntos em que a criança falha repetidamente ou recebe notas mais baixas. Os professores podem ajustar seus métodos de ensino ao interagir diretamente com a criança, mas se sinais de graves dificuldades de aprendizado ainda forem evidentes, uma avaliação formal poderá ser realizada. Os psiquiatras infantis também podem entrevistar a criança, com ou sem os pais.
No próximo processo de teste de uma dificuldade de aprendizagem, testes que medem as habilidades e o desenvolvimento cognitivo da criança geralmente são realizados não apenas para determinar se a criança tem uma dificuldade de aprendizagem, mas também o tipo e a gravidade se ela realmente tem uma dificuldade de aprendizagem. Além de avaliar o QI e o EQ de uma criança, alguns testes também podem ser realizados para avaliar suas habilidades cognitivas e motoras, importantes no processo de aprendizagem. Alguns testes podem estar na forma escrita; outras podem ter um estilo de performance em que a criança é solicitada a fazer alguma coisa. Testes padronizados também são fornecidos, mas os resultados estão sujeitos a validação para confirmar o diagnóstico. A IDEA dos EUA também afirma que todos os testes e materiais usados no processo de avaliação devem ser escritos no idioma nativo da criança.
Esses diferentes métodos de teste para uma dificuldade de aprendizagem devem ser realizados sob a supervisão de um psicólogo ou psiquiatra profissional. Sob a IDEA dos EUA, os distritos escolares são obrigados a dar uma avaliação gratuita a uma criança, mas alguns pais optam por procurar profissionais e avaliadores particulares para um diagnóstico mais completo. Crianças e adultos podem passar por métodos ligeiramente semelhantes ou diferentes de teste para uma dificuldade de aprendizagem com base em seu desenvolvimento cognitivo.