환경 강화 란 무엇입니까?

환경 강화는 더 광범위한 뇌 발달을 장려하기 위해 누군가의 환경에 자극 물체를 배치하는 것입니다. 이 주제에 대한 연구는 1940 년대에 시작되었습니다. 사람들은 처음으로 환경 쥐가 자라면서 미로와 퍼즐을 풀 수있는 능력에 영향을 미쳤다고 지적했습니다. 연구원들은 또한 인간을 조사하고 비슷한 현상을 발견했는데, 사람들은 상대적 박탈에서 자란 것보다 더 크고 두뇌가 발달 한 자극 환경에서 자랐습니다. 이러한 발견은 뇌 발달을 이해하고 뇌 손상으로부터 회복되는 사람들을 치료할 수있는 방법을 고안하는 데 중요합니다.

환경 강화는 아주 어리기 시작합니다. 일례에서, 영아는 시력을 발달시키고 상이한 종류의 물체를 구별하는 것을 배우기 위해 시각적 자극이 필요하다. 침대 위에 매달린 모바일처럼 단순한 것이 뇌 발달에 중대한 영향을 미칠 수 있습니다. 유아들에게 조작 할 장난감을 제공하고, 노래처럼 풍성하게하고 단순히 아기와 대화하면 뇌가 뉴런을 발달시키는 데 도움이됩니다. 뇌 내부의 더 복잡한 연결이 생겨나 고 최소한의 환경 강화로 어린이보다 뇌가 더 빠르고 광범위하게 자랄 것입니다.

장난감이나 다른 자극의 원천을 구할 수없는 매우 엄격한 고아원 환경이나 빈곤 한 가정과 같이 박탈 상태에서 자란 아이들은인지 발달이 느려질 수 있습니다. 대부분의 환경에서 성공하기 위해서는 문제 해결 기술, 빠른 사고, 고도의 정교함을 가진 다른 사람들과 상호 작용하는 능력이 필요하기 때문에 이것은 나중에 인생의 장애물이 될 수 있습니다. 환경 강화 부족은 어린이에게 많은 기회를 제공 할 수 있습니다.

어린이들만이 환경 강화의 혜택을받는 것은 아닙니다. 퇴행성 뇌 질환, 뇌 손상 및 이와 유사한 문제가있는 사람들에 대한 연구에 따르면 풍부한 환경이 제공되면 더 완전하고 신속하게 회복 할 수 있습니다. 자극을 제공하면 회복을 유발하고 뉴런의 성장에 기여할 수 있으며 뇌가 다시 매핑되고 손상을 보상하기 위해 새로운 연결을 구축하는 데 도움이됩니다. 퍼즐과 같은 활동은 오락을 제공 할뿐만 아니라 회복을 용이하게합니다.

환경 강화에 대한 연구는 삶의 초기뿐만 아니라 뇌 손상으로 인한 자극의 중요성을 보여줍니다. 어린 뇌가 빠르게 발달하고 탄력성이 높기 때문에 아이들이 학교에 가기 전에 자극을 시작해야합니다. 또한 신경계가 미묘한 표면 변화와 소리를 구별하는 방법을 가르치는 텍스처와 같은 다른 자극으로부터 많은 감각적 인 입력을 수신하면 사람들이 말을 식별하고 배우는 것을 식별하고 배울 수 있습니다.