Wat zijn de beste tips voor studenten met dyslexie?
Er zijn verschillende activiteiten, programma's en oefeningen om studenten te helpen bij het overwinnen van de perceptie- en begripsproblemen die vaak voortkomen uit dyslexie. Het gebruik van foniek als een leermethode kan aanzienlijk helpen bij het begrijpen van begrijpend. Multisensorische games en taken kunnen de student helpen zijn of haar zintuigen samen te laten werken, een sleutelfactor bij het overwinnen van dyslexie. Instructeurs kunnen wijzigingen aanbrengen met betrekking tot het klaswerk en huiswerkschema's van een student om de uitdagingen van dyslexie aan te kunnen. Emotionele steun en aanmoediging zijn ook belangrijk om studenten met dyslexie te helpen de aandoening te begrijpen en om te gaan.
Dyslexie is een leerstoornis die het vermogen van een individu om te lezen, schrijven en spellen aanzienlijk kan belemmeren. Studenten met dyslexie kunnen in verschillende mate en op verschillende manieren worden beïnvloed, dus de eerste tip bij het omgaan met de aandoening is om de aard en omvang ervan te identificeren. Eén student kan bijvoorbeeld moeite hebben met het matchen van geluiden om te schrijvenn letters, terwijl een ander moeite zou kunnen hebben om de geluiden zelf te onderscheiden. Zodra de specifieke symptomen zijn geïdentificeerd, kunnen leraren een programma ontwerpen om zich te richten op de specifieke gebieden waarmee de student de meeste moeite heeft.
Vaak hebben studenten met dyslexie de volgorde van letters om en hebben ze dus moeite met het lezen van woorden. Een tip voor het omgaan met dit probleem is het gebruik van foniek om de student te helpen een onderscheid te maken tussen woordgeluiden, ongeacht hoe zij de letters zelf waarnemen. Door een phonics -aanpak te gebruiken, begint de student woordgeluiden te associëren en te herkennen met bepaalde lettergroepen. Dit verhoogt op zijn beurt zijn of haar leesbegrip.
Luisteren naar boeken op tape terwijl volgt samen met geschreven materiaal kan studenten ook helpen met dyslexie woorden en lettergroepen aan specifieke geluiden te verbinden. Evenzo kan het gebruik van beeldassociatie met woordgroepen kunnenVerhoog het leesbegrip van een student enorm. Bijvoorbeeld, het illustreren van woorden of zinnen helpt studenten met dyslexie geassocieerde brief en woordarrangementen met bepaalde concepten en vergroten dus het begrijpend lezen.
De oorzaak van dyslexie omvat vaak het onvermogen van zicht, geluid, spraak en aanraking om samen te werken. Bijgevolg zijn verschillende programma's ontwikkeld om studenten met dyslexie te helpen hun zintuigen en vaardigheden tegelijk te laten werken. Deze multisensorische programma's maken gebruik van games en activiteiten die zijn ontworpen om de student tegelijkertijd te horen, bijvoorbeeld, een bepaalde taak te zien en uit te voeren. Met behulp van dergelijke oefeningen stelt de student in staat zijn of haar zintuigen te trainen om samen te werken, wat een belangrijke stap is in het omgaan met dyslexie.
Wanneer een student wordt gediagnosticeerd met dyslexie, moet alles in het werk worden gesteld om zijn of haar educatieve doelen te coördineren. Leraren moeten aan boord worden gebracht zodat ze bekend zijn met de specifieke moeilijkheden van de student en bereid zijnMaak accommodaties voor klaswerk of huiswerkschema's. Als een student bijvoorbeeld moeite heeft om een test te lezen en de antwoorden te schrijven, is de leraar misschien bereid de test verbaal af te voeren. Evenzo kunnen sommige studenten met dyslexie misschien minder moeite hebben om op een toetsenbord te typen dan het schrijven van longhand, en een leraar moet bereid zijn om die student te huisvesten door het gebruik van een toetsenbord toe te staan voor belangrijke taken en het maken van notities. Az veel studenten die gemakkelijk dyslexie -banden hebben vanwege de concentratie en inspanning die nodig zijn om bepaalde taken, frequente pauzes en kleinere werkblokken te voltooien, kunnen de student enorm helpen slagen.
Ten slotte, omdat dyslexie een negatieve invloed kan hebben op het vertrouwen en het zelfrespect van een persoon, moeten studenten met dyslexie voortdurende positieve ondersteuning krijgen. Dyslexie kan zelfs eenvoudige taken overweldigend en frustrerend maken, dus het is belangrijk dat studenten met respect, geduld en aanmoediging worden behandeld. Dyslexie is over het algemeen een liFelongconditie, maar met de juiste begeleiding en ondersteuning kunnen studenten het zelfvertrouwen en coping-vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn om het te overwinnen.