Quais são as melhores dicas para estudantes com dislexia?
Existem várias atividades, programas e exercícios para ajudar os alunos a superar os problemas de percepção e compreensão geralmente decorrentes da dislexia. Usar a fonética como método de ensino pode ajudar consideravelmente na compreensão da leitura. Jogos e tarefas multissensoriais podem ajudar o aluno a reunir seus sentidos, um fator-chave na superação da dislexia. Os instrutores podem fazer modificações em relação aos horários de aula e de lição de casa de um aluno, a fim de acomodar os desafios da dislexia. O apoio emocional e o incentivo também são importantes para ajudar os alunos com dislexia a entender e lidar com a doença.
A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem que pode dificultar bastante a capacidade de um indivíduo ler, escrever e soletrar. Os alunos com dislexia podem ser afetados em vários graus e de maneiras diferentes, portanto, a primeira dica para lidar com a condição é identificar sua natureza e extensão. Por exemplo, um aluno pode ter dificuldade em combinar sons com letras escritas, enquanto outro pode ter dificuldade em distinguir os sons. Depois que os sintomas específicos são identificados, os professores podem criar um programa para direcionar as áreas específicas com as quais o aluno tem mais dificuldade.
Muitas vezes, os alunos com dislexia invertem a ordem das letras e, portanto, têm dificuldade em ler as palavras. Uma dica para lidar com esse problema é o uso de fonética para ajudar o aluno a distinguir sons de palavras, independentemente de como eles próprios percebem as letras. Usando uma abordagem fonética, o aluno começa a associar e reconhecer sons de palavras com grupos de letras específicos. Isso, por sua vez, aumenta sua compreensão de leitura.
Ouvir livros em fita enquanto acompanha o material escrito também pode ajudar os alunos com dislexia a conectar palavras e agrupamentos de letras a sons específicos. Da mesma forma, o uso da associação de imagens com grupos de palavras pode aumentar bastante a compreensão de leitura do aluno. Por exemplo, ilustrar palavras ou frases ajuda os alunos com dislexia a associar arranjos de letras e palavras a conceitos particulares e, assim, aumentar a compreensão da leitura.
A causa raiz da dislexia geralmente envolve a incapacidade de visão, som, fala e toque para trabalharem juntos. Consequentemente, vários programas foram desenvolvidos para ajudar os alunos com dislexia a obter seus sentidos e habilidades trabalhando em uníssono. Esses programas multissensoriais usam jogos e atividades projetados para que o aluno ouça, diga, veja e realize uma tarefa em particular. O uso de exercícios dessa natureza permite ao aluno treinar seus sentidos para cooperar, o que é um passo fundamental para lidar com a dislexia.
Quando um aluno é diagnosticado com dislexia, todos os esforços devem ser feitos para coordenar seus objetivos educacionais. Os professores devem ser levados a bordo para que eles estejam familiarizados com as dificuldades específicas do aluno e estejam dispostos a fazer adaptações aos horários das aulas ou dos trabalhos de casa. Por exemplo, se um aluno tiver dificuldade em ler um teste e escrever as respostas, o professor pode estar disposto a administrar o teste verbalmente. Da mesma forma, alguns alunos com dislexia podem ter menos dificuldade em digitar em um teclado do que em escrever à mão, e um professor deve estar disposto a acomodar esse aluno, permitindo o uso de um teclado para tarefas importantes e anotações. Como muitos estudantes que sofrem de dislexia se cansam facilmente devido à concentração e ao esforço necessários para concluir determinadas tarefas, pausas frequentes e pequenos blocos de trabalho podem ajudar muito o aluno a ter sucesso.
Finalmente, como a dislexia pode ter um impacto negativo na confiança e na auto-estima de uma pessoa, os alunos com dislexia devem receber apoio positivo contínuo. A dislexia pode fazer com que tarefas simples pareçam esmagadoras e frustrantes, por isso é importante que os alunos sejam tratados com respeito, paciência e incentivo. A dislexia geralmente é uma condição vitalícia, mas com orientação e apoio adequados, os alunos podem desenvolver as habilidades de autoconfiança e de enfrentamento necessárias para superá-la.