Wat zijn de schalen van de differentiële vaardigheid?

Differentiële vaardigheidsschalen (DAS) is een "batterij" of een reeks tests die individueel worden gegeven aan kinderen om hun cognitieve vaardigheden en prestaties te beoordelen, afhankelijk van de normale ontwikkelingsstadia per leeftijd.Over het algemeen omvat het 20 subtests gecategoriseerd als cognitieve, diagnostische en prestatietests.De schalen van de differentiële vaardigheid is flexibel genoeg om niet alleen te voorzien op studenten die 'gemiddeld' zijn, maar ook voor degenen die uitzonderlijk helder zijn of degenen die 'minder bekwaam' zijn.

De creatie en ontwikkeling van de schalen van de differentiaalvermogen worden toegeschreven aan Dr. ColinElliot, die in 1979 voor het eerst de Britse bekwaamheidsschalen (BAS) ontwikkelde. De BAS onderging verschillende edities, totdat de eerste editie van DAS uiteindelijk werd gepubliceerd in 1990, en een tweede editie werd ontwikkeld in 1997. De differentiële vaardigheidsschalen hebben drie niveaus,De eerste is het lagere kleuterschoolniveau van kinderen van 2 jaar, 6 maanden tot 3 jaar, 5 maanden.Het tweede niveau is de bovenste kleuterschool, gegeven aan die van 3 jaar, 6 maanden tot 5 jaar, 11 maanden.Het schoolleeftijdniveau daarentegen wordt bedacht aan studenten van 6 tot 17 jaar, 11 maanden oud.

De cognitieve categorie subtests test vaak de verbale en non-verbale vaardigheden van een kind, zoals in woorddefinities, verbaal begrip mdash;waarbij het kind de instructies van de testbeheerders moet volgen mdash;en kopiëren, waarin het kind een kopie van een bepaald ontwerp tekent.Veel terugroepende oefeningen, zoals terugroepen van cijfers en objecten, worden onder de diagnostische subtests geplaatst.In de prestatiesubsets moet het kind spelling-, lees- en berekeningsoefeningen uitvoeren, waarvan de items allemaal in toenemende problemen zijn gerangschikt.Het aantal subtests dat is opgenomen in een specifieke differentiële vaardigheidsschalenstest hangt vaak af van het niveau;Slechts vier cognitieve en twee diagnostische subtests zijn bijvoorbeeld opgenomen in de lagere kleuterschool DAS.

De differentiële vaardigheidsschalen pogingen om testresultaten op een holistische manier te interpreteren.Kortom, de cognitieve categorie bepaalt de intellectuele capaciteit van het kind, vertegenwoordigd in de algemene conceptuele vaardigheid (GAC) -score.Sterkten en zwakte worden ondertussen gemeten door de diagnostische subtests.Resultaten van elke subtest worden ook geëvalueerd, samen met het gedrag van het kind tijdens het hele testproces.Op deze manier kunnen voogden en leraren passende methoden van interventies plannen om de intelligentie en vaardigheden van het kind te ontwikkelen.