Wat is een emotionele storing?
Emotionele stoornis is een vorm van stoornis die vaak wordt gezien bij kinderen met een opvoedkundige leeftijd. De aandoening wordt meestal geassocieerd met mentale en sociale vaardigheden, of het gebrek daaraan, en is niet verbonden met een fysiologisch defect in de hersenen. De United States 'Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) heeft deze aandoening opgenomen als een kwalificerende handicap voor kinderen om overheidssteun te ontvangen.
Het IDEE beschrijft een kind als emotionele stoornissen wanneer zijn onvermogen om te leren niet wordt bijgedragen door fysiologische of logische redenen. Er is ook waargenomen dat het kind moeite heeft om een relatie met een persoon te behouden, laat staan dat hij een eerste band opbouwt. Een aanhoudend melancholisch temperament kan ook worden waargenomen, evenals onjuiste gedragingen in normale en gewone situaties. Vorming van sociale angsten kan ook worden geassocieerd met deze psychische stoornis. Dit alles kan ertoe leiden dat het vermogen van een kind om zich te ontwikkelen en te leren op school wordt belemmerd.
Ouders en leerkrachten moeten op hun hoede zijn voor andere symptomen die kunnen wijzen op emotionele stoornissen. Afgezien van de bovenstaande beschrijving, kan een kind ook aanvallen van hyperactiviteit vertonen, impulsief zijn en een kortere aandachtsspanne hebben. Soms kan hij overdreven agressief zijn, zowel tegenover zijn collega's als tegenover zichzelf. Een kind kan daarentegen heel teruggetrokken zijn en ervoor kiezen om zich vooral te isoleren in bijeenkomsten zoals feesten en reünies. Zowel geassocieerd met agressie als isolatie zijn jeugdgedrag, zoals driftbuien en geschreeuw.
Emotionele verstoring kan schadelijke gevolgen hebben, dus vroege detectie is de sleutel. Dit is vooral belangrijk, omdat veel kinderen de symptomen niet gewoonlijk vertonen en detectie mogelijk te laat is. Kinderen met emotionele stoornissen kunnen niet alleen lijden aan leer- en andere schoolgerelateerde problemen, maar ook aan psychische problemen, zoals een laag zelfbeeld. Als de stoornis niet vroeg wordt behandeld, kan dit leiden tot andere psychische stoornissen, zoals bipolaire, lichaamsdysmorfe en obsessief-compulsieve stoornissen.
In de VS kunnen kinderen met ernstige emotionele stoornissen in aanmerking komen voor een Individualized Education Program (IEP) onder het IDEA. Het IEP zorgt ervoor dat het kind niet alleen een aangepaste opleiding krijgt die geschikt is voor zijn situatie, maar dat ook zijn sociale, emotionele en mentale problemen worden aangepakt. In sommige gevallen kan het kind gespecialiseerde vaardigheden worden aangeleerd om zijn eigenwaarde en doelgerichtheid in zijn dagelijks leven op te bouwen. Naast het IEP moet het gezin van het kind ook een zeer belangrijke rol spelen op weg naar de behandeling. Constante communicatie en interactie met bekende mensen blijken een sterk effect te hebben op een kind met emotionele stoornissen.