O que é um distúrbio emocional?
O distúrbio emocional é uma forma de distúrbio frequentemente observada em crianças com idade educacional. O distúrbio é mais frequentemente associado a habilidades mentais e sociais, ou à falta dela, e não está relacionado a um defeito fisiológico no cérebro. A Lei de Educação para Indivíduos com Deficiências (IDEA) dos Estados Unidos incluiu esse distúrbio como uma deficiência qualificada para as crianças receberem apoio do governo.
A IDEA descreve uma criança como tendo distúrbios emocionais quando sua incapacidade de aprender não é contribuída por razões fisiológicas ou lógicas. Observa-se também que a criança tem dificuldade em preservar um relacionamento com uma pessoa, muito menos criando um vínculo inicial. Um temperamento melancólico persistente também pode ser observado, bem como modos de conduta inadequados em situações normais e habituais. A formação de ansiedades sociais também pode estar associada a esse transtorno mental. Tudo isso pode resultar em impedimento da capacidade de uma criança se desenvolver e aprender na escola.
Pais e professores devem estar atentos a outros sintomas que possam apontar para distúrbios emocionais. Além da descrição acima, uma criança também pode apresentar crises de hiperatividade, sendo impulsiva e tendo um tempo de atenção menor. Às vezes, ele pode ser excessivamente agressivo, seja com seus colegas ou consigo mesmo. Por outro lado, uma criança pode ser muito retraída, optando por se isolar, especialmente em reuniões como festas e reuniões. Associados à agressão e ao isolamento estão comportamentos juvenis, como birras e gritos.
A perturbação emocional pode trazer consequências danosas, portanto a detecção precoce é fundamental. Isso é especialmente importante, pois muitas crianças não apresentam os sintomas habitualmente e a detecção pode ser tarde demais. As crianças com distúrbios emocionais podem sofrer não apenas de aprendizado e outros problemas relacionados à escola, mas também de dificuldades psicológicas, como baixa auto-estima. Se o distúrbio não for tratado precocemente, pode levar a outros distúrbios psicológicos, como distúrbios bipolares, dismórficos do corpo e obsessivo-compulsivo.
Nos EUA, crianças com distúrbios emocionais graves podem se qualificar para um Programa de Educação Individualizada (IEP), de acordo com o IDEA. O IEP garante que a criança não apenas obtenha uma educação personalizada adequada à sua situação, mas seus problemas sociais, emocionais e mentais também serão abordados. Em alguns casos, a criança pode aprender habilidades especializadas, a fim de construir sua auto-estima e senso de propósito em sua vida diária. Além do IEP, a família da criança também deve ter um papel muito importante no caminho para o tratamento. Constata-se que a comunicação e a interação constantes com pessoas familiares têm um forte efeito sobre uma criança que sofre de distúrbios emocionais.