O que é um distúrbio emocional?
O distúrbio emocional é uma forma de desordem frequentemente vista em crianças com idade escolar. O distúrbio é mais frequentemente associado a habilidades mentais e sociais, ou falta dela, e não está conectado a um defeito fisiológico no cérebro. A Lei de Educação para Indivíduos com Deficiência dos Estados Unidos (IDEA) incluiu esse distúrbio como uma deficiência qualificada para as crianças receberem apoio do governo. Observa -se também que a criança tem dificuldade em preservar um relacionamento com uma pessoa, muito menos criando um vínculo inicial. Um temperamento melancólico persistente também pode ser observado, bem como modos de conduta inadequados em situações normais e habituais. A formação de ansiedades relacionadas a sociais também pode estar associada a esse transtorno mental. Tudo isso pode resultar em impedir a capacidade de uma criança de desenvolver e aprender no SCHOol.
Pais e professores devem estar atentos a outros sintomas que podem apontar para distúrbios emocionais. Além da descrição declarada acima, uma criança também pode mostrar crises de hiperatividade, sendo impulsiva e tendo um menor tempo de atenção. Às vezes, ele pode ser excessivamente agressivo, em direção a seus colegas ou a si mesmo. Por outro lado, uma criança pode ser muito retirada, optando por se isolar, especialmente em reuniões como festas e reuniões. Associados tanto à agressão quanto ao isolamento, são comportamentos juvenis, como birras e gritos.
O distúrbio emocional pode causar consequências prejudiciais, portanto a detecção precoce é fundamental. Isso é especialmente importante, pois muitas crianças não exibem os sintomas habitualmente, e a detecção pode ser tarde demais. Crianças com distúrbios emocionais podem não apenas sofrer de aprendizado e outros problemas relacionados à escola, mas também sofrem de psicologiaDificuldades cal, como baixa auto-estima. Se o distúrbio não for tratado mais cedo, pode levar a outros distúrbios psicológicos, como distúrbios bipolares, corporais e desordens obsessivos-compulsivos.
Nos EUA, crianças cuja perturbação emocional é severa podem se qualificar para um programa de educação individualizado (IEP) sob a idéia. O IEP garante que a criança não apenas obtenha uma educação personalizada adequada à sua situação, mas também serão abordados seus problemas sociais, emocionais e mentais. Em alguns casos, a criança pode aprender habilidades especializadas para construir sua autoestima e senso de propósito em sua vida diária. Além do IEP, a família da criança também deve ter um papel muito importante no caminho para o tratamento. Verificou -se que a comunicação e interação constantes com pessoas familiares têm um forte efeito sobre uma criança que sofre de perturbação emocional.