Wat is Merit Pay voor leraren?
Merit Pay for Teachers is een loonschaal voor mensen in het beroepsbewerkte die gebaseerd is op prestaties, in plaats van een ambtstermijn. Veel mensen zijn voorstanders van dit type loonsysteem en beweren dat het goede leraren beloont voor bekwaam werk, terwijl het anderen aanmoedigt om meer professionele vaardigheden te ontwikkelen. Organisaties zoals de American Federation of Teachers hebben hun bezorgdheid geuit over hoe dergelijke loonplannen worden beheerd, echter, wat suggereert dat de prestaties van leraren een uitdaging zijn om te evalueren, en dit type betalingsplan is misschien niet de beste manier om de algemene educatieve normen te verbeteren.
wanneer een schooldistrict een verdienste -paalplan gebruikt, creëert een systeem voor het evalueren van de lerarenprestaties in het district in het district Regelmatig om te zien. Een leraar die routinematig boven de standaard uitvoert, kan een hoger loon krijgen voor zijn of haar werk, net als leraren die professionele groei nastreven, terwijl andere leraren worden gehoudende reguliere loonstandaard. Afhankelijk van hoe het systeem wordt toegepast, kan het leraren in staat stellen sneller vooruitgang te boeken via de verschillende looncijfers, of het kan leraren op verschillende salaristracks zetten.
Het primaire probleem met Merit Pay voor leraren is de vraag hoe ze de prestaties van de leraar kunnen evalueren. De meeste verdienstensystemen kijken naar de prestaties van de klas, maar het kan moeilijk zijn om dit eerlijk te beoordelen. Het gebruik van testen als een cijfers voor betaling kan gevaarlijk zijn, omdat veel factoren gaan over hoe een student presteert bij een gestandaardiseerde test, inclusief ouderlijke betrokkenheid, toegang tot studenten tot educatief materiaal dat kan worden gehinderd door beperkte budgetten, en de leerstijl van een individuele kind en de test-vaardigheden.
Merit Pay -programma's kunnen ook kijken naar lesplanten, gedrag van studenten in de klas, het succes van studenten na het verlaten van de klas en evaluaties van andere leraren. De meeste critici argUE dat de beste manier om de prestaties van leraren te beoordelen van buiten het district is, waarbij verschillende staten in Amerika 'master -leraar' -programma's opzetten om bijzonder getalenteerde leraren te identificeren en hen te belonen voor hun werk. Master -leraren werken ook met andere leraren in hun districten, bespreken onderwijstechnieken, klassikale strategie, enzovoort.
Als goed toegepast, kan Merit Pay getalenteerde, innovatieve leraren belonen die kinderen aanmoedigen om op nieuwe manieren te denken en hun ervaringen en kennisbasis uit te breiden. Wanneer het slecht wordt toegepast, kan het echter op vriendjespolitiek, met districtsfavorieten die loonsverhogingen ontvangen, terwijl leraren die worstelen met een aantal uitdagingen niet worden gecrediteerd voor hun harde werk. Er is echter één ding dat supporters en tegenstanders het eens kunnen zijn: leraren moeten over de hele linie meer geld verdienen voor het werk dat ze doen.