教師のメリットペイとは何ですか？

教師のメリット給与は、在職期間ではなく、パフォーマンスに基づいた教育専門職の人々の賃金尺度です。多くの人々は、このタイプの賃金システムの支持者であり、他の人により専門的なスキルを開発するよう奨励しながら、優れた教師に熟練した仕事に報いると主張しています。アメリカ教師連盟などの組織は、そのような賃金計画がどのように管理されるかについて懸念を提起していますが、教師のパフォーマンスは評価するのが難しいものであり、このタイプの支払い計画は全体的な教育基準を改善するための最良の方法ではないかもしれません。基準を上回っていることを日常的に演奏する教師は、専門的な成長を追求する教師と同様に、他の教師が維持されているように、彼または彼女の仕事に対してより高い賃金を提供される場合があります通常の給与基準。システムの適用方法に応じて、教師がさまざまな給与グレードをより迅速に進めることができるか、教師を異なる給与トラックに置く可能性があります。

教師のメリット支払いに関する主な問題は、教師のパフォーマンスを評価する方法の問題です。ほとんどのメリットシステムは、教室のパフォーマンスを見ていますが、これを公正に判断することは困難です。多くの要因が、親の関与、限られた予算によって妨げられる可能性のある教育資料への学生のアクセス、個々の子供の学習スタイルとテストテイキングスキルなど、学生が標準化されたテストでどのように機能するかについて多くの要因が得られるため、賃金の基準としてのテストの使用は危険です。

メリットペイプログラムは、レッスンプラント、教室での学生の行動、教室を離れた後の学生の成功、および他の教師からの評価を検討することもできます。ほとんどの批評家は主張している教師のパフォーマンスを評価する最良の方法は地区の外からであり、アメリカのいくつかの州が「マスター教師」プログラムを設定して、特に才能のある教師を特定し、彼らの仕事に報いることです。マスター教師はまた、地区の他の教師と協力して、教育技術、教室戦略などについて議論しています。

適切に適用されると、Merit Payは、子どもたちが新しい方法で考えることを奨励し、経験と知識ベースを拡大することを奨励する才能のある革新的な教師に報いることができます。しかし、適用が不十分な場合、それはクロニズムに屈する可能性があり、地区のお気に入りが昇給を受けていますが、多くの課題に苦しむ教師は彼らの努力のために功績がありません。ただし、サポーターと敵が同意できることは1つあります。教師は、仕事のために全面的にお金を稼ぐべきです。