Hva er de forskjellige typene kompetansebasert trening?
Kompetansebasert trening (CBT) fokuserer på ferdighetene og kunnskapen som trengs for å forbedre ytelsen på arbeidsplassen. I stedet for bare å teste et individs bokkunnskap på et bestemt område, er fokuset på CBT på utførelsen av kompetansene som er nødvendige i en gitt arbeidsplass. Disse kompetansene inkluderer vanligvis en gruppe holdninger, kunnskap og ferdigheter som er relevante for rollen og ansvaret til en bestemt jobb. Opplæring og profesjonell utvikling gjennom enten instruktørledede treningsøkter eller datamaskinbasert trening kan forbedre disse kompetansene. Demonstrasjon av ferdigheter i spesifikke kompetanser måles vanligvis i henhold til et utpekt sett med standarder.
Ulike typer kompetanser dekket i kompetansebasert opplæring inkluderer essensielle eller funksjonelle kompetanser, og universelle kompetanser, noen ganger kalt atferds- eller kjernekompetanse. Viktige eller funksjonelle kompetanser er de som er avgjørende for å utføre spesifikke jobboppgaver eller oppfyllespesifikke roller med en bestemt arbeidsgiver. Universelle, atferdsmessige eller kjernekompetanser generaliserer eller overfører til mange arbeidsplassinnstillinger, og kan omfatte å overholde atferdskoder, samtykke i grunnleggende verdier og overholde selskapets uttalte oppdrag og mål.
En persons livsopplevelser, utdanningsbakgrunn og andre ferdigheter som blir tilegnet i stillingsinnstillinger, bidrar til hans eller hennes totale konkurranser. Mange ganger implementerer imidlertid personalavdelingen forskjellige typer kompetansebasert opplæring for å adressere de spesifikke ferdighetssettene som trengs for det selskapet, og for å vurdere ytelsen til ansatte. Av denne grunn blir CBT ofte referert til som resultatstyring, menneskelig ressursstyring eller kompetansebasert styring.
Ulike typer kompetansebasert opplæring kan inkluderes som en del av en ansattes faglige utvikling. Avhengig av kompaNYs størrelse og behov, CBT kan gjennomføres i en verksted eller konferanseøkt, spesielt hvis praktisk praksis er nødvendig. Ellers kan datamaskinbaserte eller online læringsmoduler være passende og er vanligvis tilgjengelige gjennom selskapets læringsstyringssystem.
Instruktør LED-opplæring, eller ILT, gjennomføres i live workshop eller treningsøkter og kan være mer gunstig for kompetansebasert trening når interaktive øvelser er avgjørende for å tilegne seg spesifikke ferdigheter. For eksempel nødvendiggjør enhver stilling som krever kunnskap om HLR og førstehjelp praktisk anvendelse av et spesifikt ferdighetssett. Å studere HLR fra en bok gir ikke muligheten til å øve på å anvende kunnskapen som er oppnådd. I ILT, etter å ha gitt relevant informasjon, letter instruktøren applikasjonen for å sikre at elevene skaffer seg nødvendige kompetanser for å passere vurderingsdelen av CBT.
Noen ganger er datamaskinbasert kompetansebasert opplæring passende for ansatte somMå forbedre ferdighetene som trengs for sin posisjon. For eksempel kan alle hvis jobb er avhengig av å betjene en datamaskin og navigere i programmer som er relevante for selskapets tjenester, typisk fullføre sin CBT og vurdering individuelt. Databasert opplæring gir en mer fleksibel og praktisk metode for å trene individuelle ansatte, så vel som et stort antall ansatte, når liveøkter kan være logistisk og økonomisk mindre gjennomførbart.