Hva kan læres av en persons IQ?
Intelligensskvotientprøver er standardiserte eksamener for å teste hvor smart en person er i forskjellige områder og brukes til å bestemme en rekke situasjoner. Skoler og arbeidsgivere bruker disse testene for å måle hvor godt en student eller ansatt vil utføre i forskjellige oppgaver. Militæret krever en generell poengsum på minst 85 for verving. Det er studier som viser en sammenheng mellom en persons IQ -nivå og lengden på individets levetid, så vel som hans eller hennes sosiale status. Selv om bruken av disse testene er utbredt, ignorerer de mange viktige aspekter ved en persons mentale evner.
En etterretningskvotienttest beskriver en persons mentale evner i forhold til andre individer som er omtrent samme alder. Det er en femdelt psykometrisk test som måler individets verbale ferdigheter, matematiske ferdigheter og hukommelsesevne. Den måler også resonnement og romlige evner. Innen psykologi er det debatter om bruken avStandardiserte tester for å måle en persons intelligens. Disse standardiserte testene tar ikke hensyn til, eller måler nøyaktig den enkeltes kreativitet, praktiske kunnskap og andre ferdigheter som er involvert i problemløsning, sier disse motstanderne.
Likevel bruker mange skoler standard intelligensskvotientprøve for å bestemme utdanningsresultat og plassering av elever. Når IQ er bestemt, vil skolene avgjøre om barnet er plassert i et utbedringsprogram designet for barn med lærevansker, den gjennomsnittlige befolkningen eller i begavede og avanserte programmer. Forskning viser at et barn med høyere etterretningsklasse lærer mer av det som læres på skolen enn et barn hvis IQ er lavere. Selv om dette kan være sant for noen barn, er det ikke sant for alle. Testene tar ikke hensyn til et barns utholdenhet for å lære, interesse for emnet og WillinGness å studere.
IQ brukes også til å bestemme forholdet mellom jobbytelse, inntekt og typen sysselsetting en person er best egnet for. Når en person som søker om en stilling mangler tidligere erfaring, kan IQ -poengsum brukes til å bestemme hvordan individets generelle mentale evne er i forhold til jobben. Bedrifter som ansetter en person for en jobb som forsker i ledelse, ser vanligvis etter enkeltpersoner med høyere intelligensnivå. Studier viser at personer med lavere etterretningskvotient er plassert i posisjoner som krever manuell styrke, hastighet, utholdenhet og koordinering. Andre studier viser at individer med høyere målt intelligens har høyere inntekter enn deres lavere inntjeningsdeler.