Jak włączyć wiele inteligencji w klasie?
Jako nauczyciel będziesz mieć wielu uczniów, którzy uczą się na różne sposoby. Włączenie teorii wielorakich inteligencji Gardnera w klasie jest jednym ze sposobów zapewnienia kilkakrotnego wzmocnienia materiału programowego, dając każdemu uczniowi szansę na przyswojenie go zgodnie z ich najlepszymi mocami. Możesz to zrobić, organizując ćwiczenia i plany lekcji wykorzystujące aspekty inteligencji. Większość szkół koncentruje się na umiejętnościach językowych i matematycznych, ale nauczyciele mogą wykorzystać tę teorię, aby udzielać kreatywnych lekcji, które wykorzystują talenty i umiejętności większości uczniów.
Teoria wielokrotnej inteligencji dr Howarda Gardnera stwierdza w zasadzie, że inteligencja nie jest jedną zdolnością dzieloną przez wszystkich, ale że wszystkie osoby posiadają w sumie siedem różnych rodzajów inteligencji. Należą do nich logiczne matematyczne, językowe, przestrzenne i muzyczne typy inteligencji. Uzupełnieniem siedmiu typów są inteligencja kinestetyczna oraz inteligencja międzyosobowa i osobista. Wszystkie są obecne w każdej jednostce, ale różni ludzie mają ich mniej lub więcej w różnym stopniu. Gardner stwierdził, że wszystkie inteligencje współpracują ze sobą, aby rozwiązywać problemy i produktywnie funkcjonować.
Aby ustrukturyzować materiał i włączyć wiele inteligencji w klasie, będziesz musiał zacząć myśleć o wszystkich różnych aspektach każdej lekcji. Lekcja matematyki na temat pomiarów może być prowadzona z dziećmi używającymi części ciała do pomiaru obiektów w celu podejścia kinestetycznego lub intrapersonalne, pokazując na przykładach, w jaki sposób rzeczywiste aplikacje wykorzystują procesy matematyczne. Uczniowie mogą odegrać scenariusze historyczne, wybrać muzykę, która wyraża koncepcje artystyczne lub zastosować demonstracje w wieloaspektowym podejściu do tradycyjnych przedmiotów.
Technologia jest doskonałym narzędziem, gdy jest używana do włączenia wielu inteligencji do klasy. Prowadzenie dziennika wideo lub dziennika cyfrowego oraz tworzenie prezentacji multimedialnych to świetne sposoby na wzmocnienie przez studentów materiału, który studiowali. Jeśli współpracują przy wyborze muzyki i grafiki do prezentacji i ostatecznie zaprezentują ją klasie, mogą nawet pomóc innym uczniom w nauce. Lekcje peer-to-peer świetnie nadają się do angażowania uczniów, którzy w przeciwnym razie nie są zarażeni, mogą się nudzić tradycyjnym nauczaniem w klasie.
Innym skutecznym sposobem korzystania z tej techniki jest pokazanie uczniom, jak korzystać z wielu inteligencji w klasie. Zaplanuj lekcję wokół teorii Gardnera i naucz ich siedmiu inteligencji, a następnie poproś, aby zastanowili się, w jaki sposób uczą się różnych rzeczy. Jeśli program nauczania na to pozwala, uczniowie mogą również tworzyć sposoby pokazania tego, czego się nauczyli i jak się tego nauczyli, zamiast korzystać z tradycyjnych testów. Możesz dać im samoocenę, aby pomóc im zachować koncepcję, której mogą użyć, aby pomóc im uczyć się w przyszłych klasach.