Jak dokonuje się oceny dysleksji?
Ludzie z dysleksją mają zaburzenie uczenia się. To zaburzenie jest wynikiem niezdolności mózgu do „zrozumienia” obrazów lub symboli i nie wskazuje na inteligencję, złe słuchanie lub złe widzenie. Ocena dysleksji może obejmować badanie fizykalne, testy edukacyjne i testy psychologiczne.
Jednym ze sposobów, w jakie dysleksja jest podzielona, jest to, czy dysleksja jest wizualna czy słuchowa. Dysleksja wizualna obejmuje wzrok i sposób, w jaki mózg interpretuje symbole i obrazy, które widzi dysleksja. Dysleksja słuchowa obejmuje sposób, w jaki mózg przetwarza informacje otrzymywane przez dźwięk. Osoba może również mieć kombinację dysleksji wizualnej i słuchowej.
Innym sposobem sprawdzenia, w jaki sposób można podzielić dysleksję, jest przyczyna zaburzenia uczenia się. Pierwotna dysleksja, która jest bardziej dominująca u chłopców niż dziewcząt, jest dziedziczna, dlatego uzyskanie pełnej historii rodziny jest częścią oceny dysleksji. Dysleksja wtórna lub dysleksja rozwojowa jest result rozwoju hormonalnego we wczesnych stadiach wzrostu dziecka w macicy. Dysleksja wtórna może się poprawić, gdy dziecko się starzeje. Dysleksja urazowa jest wynikiem uszkodzenia mózgu.
Dysleksja może wpływać na zdolność do czytania, pisania i pisania. To zaburzenie może również mieć wpływ na wykonywanie matematyki. Osoba z dysleksją może odczytać słowo wstecz, takie jak „kiwa” dla „Don”. Ponadto dysleksyka może „mylić” spółgłosek lub liczby, w tym rozszyfrowanie „B” jako „D” lub „9” jako „6.” Osobom z dysleksją mogą mieć trudności z przestrzeganiem instrukcji, zarówno pisemnych, jak i ustnych lub zrozumienia znaczenia prostych zdań. Zwykle diagnozuje się, że dzieci uczenia się po rozpoczęciu szkoły, chociaż dzieci, które zaczynają mówić później niż „zwykle”, dodają nowe słownictwo „powoli” i mają trudności z rymowaniem słów, mogą wykazywać oznaki dysleksji.
Jeśli dysleksja dziecka pozostaje nieleczona, dziecko może mieć trudności, od łagodnego do ciężkiego, w nauce. Może to spowodować brak pewności siebie lub brak poczucia własnej wartości. Ponadto dziecko może stać się agresywne, odmówić uczęszczania do szkoły lub mieć problemy społeczne z innymi dziećmi i dorosłymi.
Oprócz pełnego badania fizykalnego ocena dysleksji może obejmować znormalizowane testy, takie jak Skala Inteligencji Stanford-Binet, ekspresyjny test słownictwa z jednym słowem, test na zrozumienie języka oraz test wizualny wizualny. Ocena dysleksji obejmuje również testy wykluczone innych rodzajów trudności w uczeniu się. Testy fizjologiczne pomogą ustalić, czy problemy uczenia się dziecka są związane z lękiem lub depresją, a nie z dysleksji lub innej trudności w uczeniu się.