Wie wird eine Legasthenie -Bewertung vorgenommen?
Menschen mit Legasthenie haben eine Lernstörung. Diese Störung ist ein Ergebnis der Unfähigkeit des Gehirns, Bilder oder Symbole zu "verstehen" und kein Hinweis auf Intelligenz, schlechtes Hören oder schlechtes Sehen. Die Bewertung der Legasthenie kann eine körperliche Untersuchung, Bildungstests und psychologische Tests umfassen. Die visuelle Legasthenie beinhaltet den Anblick und wie das Gehirn die Symbole und Bilder interpretiert, die eine Legasthenie sieht. Auditorische Legasthenie beinhaltet, wie die Hirninformationen durch Ton empfangen werden. Eine Person kann auch eine Kombination aus visueller und auditorischer Legasthenie haben.
Eine weitere Möglichkeit, wie Legasthenie kategorisiert werden kann, ist die Ursache der Lernstörung. Primär -Legasthenie, die bei Jungen als Mädchen vorherrschender ist, ist erblicher, weshalb eine vollständige Familiengeschichte Teil der Bewertung von Legasthenie ist. Sekundäre Legasthenie oder Entwicklungslegasthenie ist ein Result der hormonellen Entwicklung in den frühen Stadien des Wachstums eines Babys im Mutterleib. Sekundär -Legasthenie kann sich verbessern, wenn das Kind älter wird. Trauma -Legasthenie ist ein Ergebnis einer Hirnverletzung.
Legasthenie kann die Fähigkeit einer Person beeinflussen, zu lesen, zu schreiben und zu buchstabieren. Diese Störung kann sich auch auf die Durchführung der Mathematik auswirken. Eine Person mit Legasthenie kann ein Wort rückwärts lesen, z. B. "Nicken" für "Don". Darüber hinaus kann ein Legastheniker Konsonanten oder Zahlen "verwechseln", einschließlich der Entschlüsselung eines "B" als "D" oder als "9" als "6." Menschen mit Legasthenie können es schwierig finden, den Anweisungen, sowohl geschrieben als auch verbal, zu befolgen oder die Bedeutung einfacher Sätze zu verstehen. Kinder werden normalerweise nach dem Schulbeginn diese Lernstörung diagnostiziert, obwohl Kinder, die später als "gewohnt" beginnen, "langsam" neue Vokabular hinzufügen und Schwierigkeiten bei den Reimwörtern haben, Anzeichen von Legasthenie zu zeigen.
Wenn die Legasthenie eines Kindes unbehandelt bleibt, kann das Kind Schwierigkeiten haben, von mild bis schwer und im Lernen. Dies kann zu einem Mangel an Selbstvertrauen oder einem Mangel an Selbstwertgefühl führen. Darüber hinaus kann ein Kind aggressiv werden, sich weigern, die Schule zu besuchen oder soziale Probleme mit anderen Kindern und Erwachsenen zu haben.
Zusätzlich zu einer vollständigen körperlichen Untersuchung kann die Bewertung der Legasthenie standardisierte Tests wie die Stanford-Binet-Intelligenzskala, den ausdrucksstarken Ein-Wort-Bildvokabular, den Test für das auditive Verständnis der Sprache und den motorfreien visuellen Wahrnehmungstest umfassen. Die Bewertung der Legasthenie umfasst auch Tests, die andere Arten von Lernstörungen ausschließen. Physiologische Tests tragen dazu bei, festzustellen, ob die Lernprobleme des Kindes eher mit Angstzuständen oder Depressionen als mit Legasthenie oder einer anderen Lernbehinderung zusammenhängen.