Hur görs en dyslexieanalys?
Människor som har dyslexi har en inlärningsstörning. Denna störning är ett resultat av hjärnans oförmåga att "förstå" bilder eller symboler och är inte en indikation på intelligens, dålig hörsel eller dålig syn. Dyslexiutvärdering kan omfatta en fysisk undersökning, pedagogisk testning och psykologisk testning.
Ett av sätten att dyslexi kategoriseras är av huruvida dyslexian är visuell eller hörande. Visuell dyslexi innebär syn och hur hjärnan tolkar de symboler och bilder som en dyslexiker ser. Auditiv dyslexi innebär hur hjärnan bearbetar information som mottas genom ljud. En person kan också ha en kombination av visuell och hörseldyslexi.
Ett annat sätt att titta på hur dyslexi kan kategoriseras är genom inlärningsstörningens orsak. Primär dyslexi, som är mer dominerande hos pojkar än flickor, är ärftligt, varför det att få en fullständig familjehistoria är en del av dyslexiutvärderingen. Sekundär dyslexi, eller utvecklingsdyslexi, är ett resultat av hormonell utveckling under de tidiga stadierna av barnets tillväxt i livmodern. Sekundär dyslexi kan förbättras när barnet blir äldre. Trauma dyslexi är ett resultat av en hjärnskada.
Dyslexi kan påverka en persons förmåga att läsa, skriva och stava. Denna störning kan också ha en inverkan på att utföra matematik. En person med dyslexi kan läsa ett ord bakåt, till exempel "nicka" för "don". Dessutom kan en dyslexiker "förvirra" konsonanter eller siffror, inklusive att dechiffrera en "b" som en "d" eller en "9" som en "6." Personer med dyslexi kan ha svårt att följa instruktioner, både skriftliga eller muntliga, eller förstå betydelsen av enkla meningar. Barn diagnostiseras vanligtvis som att ha denna inlärningsstörning efter skolstart, även om barn som börjar prata senare än "vanligt" lägger till ett nytt ordförråd "långsamt" och har svårt att rimma ord kan visa tecken på dyslexi.
Om ett barns dyslexi lämnas obehandlat kan barnet ha svårigheter, från mild till svår, i lärande. Detta kan resultera i brist på självförtroende eller brist på självkänsla. Dessutom kan ett barn bli aggressivt, vägra att gå i skolan eller ha sociala problem med andra barn och vuxna.
Förutom en fullständig fysisk undersökning, kan dyslexiutvärdering innehålla standardiserade test, såsom Stanford-Binet intelligensskala, det uttrycksfulla bildordförsöket, ett test för auditiv förståelse av språk och det motorfria visuella perceptionstestet. Dyslexiutvärdering inkluderar också test som utesluter andra typer av inlärningssvårigheter. Fysiologiska test hjälper till att avgöra om barnets inlärningsproblem är relaterade till ångest eller depression snarare än från dyslexi eller annan inlärningssvårighet.