Jaka jest teoria integracji funkcji?

Teoria integracji funkcji to teoria psychologii, która opisuje, w jaki sposób osoba łączy oddzielne cechy obiektu, aby stworzyć pełniejsze postrzeganie wspomnianego obiektu. Teoria ta szczególnie koncentruje się na wyczuciu wzroku i tym, jak oczy wchłaniają informacje, aby w jakiś sposób „doświadczyć”, który widzi obiekt. Oprócz percepcji, teoria integracji cech omawia również znaczenie uwagi w prawidłowym spojrzeniu na obserwowany obiekt.

Rozwój teorii integracji cech jest w dużej mierze przypisywany Garry Gelade i Anne Treisman, którzy współautorka akademickiej dokumentu zatytułowanej Feature-Intenegracyjna ”w latach 1980. W artykule Treisman i Gelade cytowali kilka wcześniejszych eksperymentów, które obracają się wokół „wyszukiwania wizualnego” lub procesu, w którym jednostka, na przykład, odróżnia kolor i kształt obiektu oprócz innych obiektów. Z drugiej strony niektóre eksperymenty dotyczyły „segregacji tekstury” w celu odróżnienia obiektu odJego pochodzenie, podczas gdy inne eksperymenty badały zdolność osoby do przestrzennego zlokalizowania obiektu. W ten sposób teoria integracji cech sugeruje, że atrybuty określonego obiektu są przetwarzane w sekwencji, szczególnie w sytuacjach, w których osoba musi zauważyć kilka funkcji, aby poprawnie rozróżnić obiekt. Na przykład, jeśli dana osoba patrzy w tłum dla męskiego przyjaciela, który ma włosy o długości ramion, pierwszym krokiem jest poszukiwanie ludzi, którzy mają włosy na ramię i przejść do wyróżniających się cech przyjaciela, które go wyróżnią.

Zasadniczo teoria integracji cech opisuje dwa podstawowe etapy uwagi: przedwzmacniacze i skupione etapy uwagi. W pierwszym etapie wstępnej ugody osoba instynktownie i automatycznie koncentruje się na jednej cechy wyróżniającej obiektu, takiej jak jego kolor i orientacja. Osoba dOE tak naprawdę nie muszą podejmować świadomego wysiłku, aby myśleć na tym etapie. Na przykład osoba może łatwo wykryć skośną linię wśród linii poziomych na kawałku papieru. Na etapie skupionej uwagi osoba przyjmuje wszystkie cechy obiektu i łączy je wszystkie, aby zapewnić prawidłowe postrzeganie obiektu. Odbywa się to szczególnie w sytuacjach, w których obiekt nie wyróżnia się natychmiast wśród innych obiektów, takich jak czerwony okrąg wśród innych kół i kwadratów losowo zabarwiony czerwony i niebieski.

Szkolenie i praktyki, które stosują teorię integracji funkcji, mogą pomóc osobie poprawić swoje umiejętności w zakresie abstrakcyjnego rozumowania i uwagi. Mogą również pomóc mu być bardziej świadomym i ostrożnym jego otoczeniem. Nauczyciele mogą również zastosować teorię, aby pomóc uczniom zapamiętać ich lekcje, używając znacznika lub tablicy o różnych kolorach dla ważnych słów kluczowych.