Qual è la teoria dell'integrazione delle funzionalità?

La teoria dell'integrazione delle caratteristiche è una teoria psicologica che descrive il modo in cui una persona riunisce le caratteristiche separate di un oggetto per creare una percezione più completa di detto oggetto. Questa teoria si concentra in particolare sul senso della vista e su come gli occhi assorbono l'informazione per "sperimentare" in qualche modo l'oggetto che si sta vedendo. A parte la percezione, la teoria dell'integrazione delle caratteristiche discute anche dell'importanza dell'attenzione nel fare una visione corretta dell'oggetto osservato.

Lo sviluppo della teoria dell'integrazione dei lungometraggi è in gran parte attribuito a Garry Gelade e Anne Treisman, che hanno co-scritto un documento accademico intitolato "Una teoria dell'attenzione all'integrazione dei caratteri" negli anni '80. Nel documento, Treisman e Gelade hanno citato diversi esperimenti passati che ruotano attorno alla "ricerca visiva" o al processo in cui l'individuo, ad esempio, distingue il colore e la forma dell'oggetto da altri oggetti. Alcuni esperimenti, d'altra parte, si sono occupati della "segregazione delle trame" per distinguere l'oggetto dal suo sfondo, mentre altri hanno esplorato la capacità della persona di localizzare spazialmente l'oggetto. In questo modo, la teoria dell'integrazione delle caratteristiche suggerisce che gli attributi di un determinato oggetto vengono elaborati in sequenza, specialmente nelle situazioni in cui la persona deve notare diverse caratteristiche per distinguere correttamente l'oggetto. Ad esempio, se una persona cerca un amico maschio che ha i capelli lunghi fino alle spalle, il primo passo è cercare persone che hanno i capelli lunghi fino alle spalle e progredire nelle caratteristiche distintive dell'amico che lo distingueranno.

In generale, la teoria dell'integrazione delle caratteristiche descrive due fasi principali di attenzione: le fasi di attenzione pre-attenta e focalizzata. Nella prima fase della pre-attenzione, la persona si concentra istintivamente e automaticamente su una caratteristica distintiva di un oggetto, come il suo colore e orientamento. La persona non ha davvero bisogno di fare uno sforzo consapevole per pensare in questa fase. Ad esempio, una persona può facilmente rilevare una linea inclinata tra le linee orizzontali su un pezzo di carta. Nella fase di attenzione focalizzata, la persona prende tutte le caratteristiche dell'oggetto e le combina tutte per dare una percezione corretta dell'oggetto. Questo è fatto specialmente in situazioni in cui l'oggetto non si distingue istantaneamente tra altri oggetti, come un cerchio rosso tra altri cerchi e quadrati casualmente colorati di rosso e blu.

Corsi di formazione e pratiche che applicano la teoria dell'integrazione delle caratteristiche possono aiutare una persona a migliorare le proprie capacità nel ragionamento e nell'attenzione astratti. Possono anche aiutarlo a essere più consapevole e attento a ciò che lo circonda. Gli insegnanti possono anche applicare la teoria per aiutare gli studenti a ricordare le loro lezioni usando un gesso di colore diverso o un pennarello per parole chiave importanti.

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