O que um professor da escola faz?

Um professor de escola secundária ou primária tem inúmeras responsabilidades, que podem variar por série e ambiente escolar, ou seja, privado ou público. Algumas das coisas básicas que um professor faz é criar planos de aula, executá -los, ajustar os planos de acordo com o progresso da turma ou as necessidades especiais de alguns alunos, manter os padrões disciplinares escolares, avaliar o desempenho contínuo dos alunos e interagir com os alunos e suas famílias. Os professores também devem participar totalmente de reuniões administrativas e de equipe, buscar a educação continuada para benefício pessoal e manter o status de credenciado e receber treinamento sobre novos métodos ou tecnologia de ensino.

A criação de planos é a chave para o sucesso do professor da escola. Primeiro, é desenvolvido um plano de estudos anual que usa livros e materiais recomendados por uma escola ou que abordem os padrões regionais. A maioria dos professores cria planos anuais com base nos padrões regionais, mas pode ter flexibilidade na escolha de alguns de seus materiais. Diariamente pLANs ou planos unitários ajudam os professores a descobrir como alcançarão os objetivos de um currículo ou currículo anual.

Ao realizar planos de aula, é necessário algum ajuste. Um bom professor de escola deve ser capaz de detectar se os alunos são capazes de acompanhar um plano de estudos ou não estão progredindo conforme necessário. Anualmente, os planos unitários ou diários podem precisar ser alterados e devem ser considerados fluidos e com base na resposta do aluno. Os alunos com problemas de aprendizado ou comportamento podem precisar de programas individualizados ou métodos diferentes de avaliação, e estes precisam ser considerados também. Todos os alunos exigem feedback regular sobre o desempenho acadêmico e comportamental, com notas formais ou discussões informais.

O sucesso do planejamento é frequentemente determinado pelo desempenho do aluno. Um professor da escola deve manter um registro cuidadoso do trabalho do aluno, classificar os padrões estabelecidos e poder relatar notaspara a escola e os pais. Fornecer disciplina é outra responsabilidade, e os professores precisam definir regras, aplicá -las ou avaliar se alguns alunos podem precisar de regras diferentes. Planejar, classificar e disciplinar trazem professores regularmente em contato com os pais que podem ter preocupações sobre uma ou mais dessas áreas. Os pais também participam como voluntários, e os professores podem precisar supervisionar os voluntários dos pais em salas de aula ou em viagens de campo.

Os professores têm responsabilidades em relação aos administradores e professores da escola. O planejamento pode existir no nível do corpo docente e os administradores podem ter instruções sobre material apropriado ou com base no desempenho geral da escola. Um professor de escola credenciado também deve participar regularmente da educação continuada, que pode fazer parte do treinamento da equipe ou pode ser mais formal. A maioria dos professores precisa cumprir as unidades de educação continuada para manter suas credenciais.

O professor da escola trabalha longas horas e pode trabalhar cerca de 10-11 horas não pagas por semana. A demanda por maior responsabilidade nas escolas e questões contínuas de financiamento escolar também levou a um planejamento mais estruturado, com menos escolha de materiais e menos assistência na sala de aula. A natureza rigorosa do trabalho de um professor, felizmente, não desencoraja muitos educadores a entrar nesse campo.