Quais são os diferentes tipos de tecnologia assistiva para educação especial?
Diferentes tipos de tecnologia de assistência para estudantes de educação especial incluem calculadoras de conversação, sintetizadores de fala e sistemas auditivos pessoais. Outros AIDS incluem livros de áudio e ferramentas de texto em fala. As salas de aula de educação especial, que atendem às pessoas que têm audição, visão, mobilidade e comprometimentos cognitivos, são abastecidos com essas ferramentas para compensar qualquer deficiência e aumentar a capacidade dos alunos de adquirir novas informações e habilidades de maneira personalizada. Livros gravados. O Modern Braille oferece mais flexibilidade do que o Braille original, que existia em formato imóvel e tinha que ser pré-fabricado; Os dispositivos Braille contemporâneos podem fazer varreduras improvisadas de texto e ter um conjunto de pinos verticais imediatamenteimita a varredura, resultando em pouco tempo de espera para ler novo material em forma de braille. Freqüentemente, as salas de aula de educação especial também têm teclados com letras de Braille elevadas para facilitar o uso do computador. Algumas salas de aula de educação especial também investem em impressoras em braille que podem criar uma cópia impressa com letras elevadas para qualquer página do computador.
Os alunos cegos podem não ser capazes de ler uma tela de computador, mas há tecnologia que converterá o texto em fala à medida que os alunos escrevem ou enquanto clicam em uma lição digital. Esses produtos são conhecidos como software de conversão de fala e leitores de tela, respectivamente. Livros gravados ou audíveis para estudantes cegos ou de baixa visão estão disponíveis em áudio digital e formatos de disco compactos. Os professores geralmente podem baixar livros de áudio para reprodução em computadores ou gravadores digitais pessoais que os alunos podem usar na aula.
Estudantes que têm um AB limitadoA habilidade de ouvir ou é completamente surda pode se beneficiar de um professor usando vídeos legendados. Em vez de ouvir palestras e instruções faladas dos professores, os alunos nas salas de aula que possuem a tecnologia de assistência adequada para educação especial terá software educacional que usa principalmente a entrega instrucional visual e baseada em texto. Estudos mostraram que atrasos e impedimentos de fala podem surgir com estudantes que têm dificuldade em ouvir e não conseguirem ouvir o discurso natural. Isso pode dificultar que professores e colegas entendam o que a criança está dizendo.
Professores desses alunos geralmente usam sintetizadores de fala que falarão pela criança que é surda. Esse sistema de fala portátil geralmente possui um teclado conectado aos alto-falantes que emitem uma voz digital e humana. Sempre que os tipos de aluno, as palavras são convertidas em linguagem pronunciada corretamente.
nas salas de aula que atendem a estudantes que têm uso limitado de suas pernas e mãos, tecnologia assistida paraA educação especial envolve dispositivos de entrada de computador especialmente projetados e alavancas personalizadas para se adequar a qualquer parte que o aluno possa se mobilizar para comunicação e aprendizado. Freqüentemente, peças da boca ou de cabeça são projetadas para estudantes que têm pouca mobilidade para colocar dados em computadores usando equipamentos anexados às mandíbulas ou na testa. Em outros casos, as personalizações podem simplesmente incluir recursos especiais de altura ou uma mudança na orientação do equipamento de computador da horizontal para a vertical.
Quando o comprometimento é cognitivo em vez de tecnologia física, a tecnologia para educação especial pode incluir sistemas que ajudam os alunos a decifrar o que leem e ouvem. Os alunos que têm dificuldades de aprendizagem geralmente ouvem e lêem declarações sem entendê -las ou sem dar a eles seu foco sustentado adequado. Um tipo de dispositivo de assistência para esses alunos é a caneta de computador à base de papel que registra palestras faladas enquanto a criança faz anotações. TEle permite que um aluno listre novamente à sua lazer ou em curtos ataques de foco durante a reprodução.